由世界人工智能大會組委會辦公室指導，北京億歐網盟科技有限公司、EqualOcean主辦，上海市人工智能學會協辦的“2020世界人工智能大會云端峰會·創新人才培養論壇”成功舉辦。

面對教育與AI深度融合的趨勢，眾多嘉賓與億歐共同聚焦人才培養場景，并在創新人才培養論壇上發表了精彩觀點：

中國工程院院士、九三學社上海市委員會主任委員、華東理工大學副校長錢鋒表示，我國自從實施制造強國戰略以來，加速推進了制造的轉型升級，與世界制造強國之間的距離在逐步縮短，但是總體還處于中低端的位置，面臨的挑戰仍然十分嚴峻。因此，為了實現制造強國，我們必須快速推動制造業轉型升級和智能化發展，培育適應和引領未來智能制造的工程科技人才。

錢鋒認為，要加快工程學科和專業的知識體系再造，當務之急是要盡快將新知識、新技術、新理念、新的思維方式融入工程學科和專業人才培養方案。

關于人工智能教育，國務院參事湯敏也提到，人工智能在我國的教育領域，特別是在基礎教育領域正在快速推進。通過人工智能，老師可以了解每個學生的學習能力、認知特點和當前知識水平，讓因材施教不再是一個夢想；此外，人工智能還可以提高老師的教學水平，特別是貧困地區薄弱學校的教師能力；在教學系統方面，人工智能可以提供支持，包括教學管理、課程開發、批改作業等。

湯敏同時指出，要謹防人工智能進一步加劇教育中的馬太效應。對此，他建議，首先，國家要加大對農村貧困地區人工智能教育的投入；其次，有社會責任的企業要在城市與農村學生中同步推動人工智能教學試驗；最后，在教育領域人工智能要重點挖掘低成本、高效率、廣覆蓋的技術，讓薄弱學校的學生也能夠享受到人工智能的成果。

對于“教育和AI的關系”，上海市人工智能學會理事長、同濟大學教育部企業數字化技術工程中心主任張浩博士指出，人工智能時代的到來，使得標準化教育、批量生產人才模式難以為繼（指高等教育），時代發展對教育提出了新要求，普通的教育要向智慧教育過渡。

在張浩看來，智慧教育應該把人作為最高關注點，發覺人的潛能，喚醒人的價值，啟發人的智慧。特別是人工智能時代，要滿足人的多樣化需求和服務。

對于如何建立智慧教育？張浩提出自己的兩點思考：首先，要建立智慧學習方式，從學以致用到用以致學，用這個引導學生在學校時的學習；其次是智慧教育管理架構的建立，這件事情只能在人工智能、大數據的支撐下，建立一個好的評價體系，逐步代替群體評價。

談及技術對素質教育的賦能作用時，掌門教育聯合創始人吳佳峻認為，現在家長對素質教育越來越重視，但素質教育仍需要進一步升級優化。原因在于，學科教育效果可以通過分數衡量，語言培訓可以通過孩子的表達或者發音進行衡量，但是素質教育效果卻難以量化。

吳佳峻也提到，學科教育深入人心，將學科教育與素質教育相融合，就可以讓素質教育像學科教育一樣，得到更多家長的關注。

影創科技聯合創始人兼副董事長胡金鑫同樣看到了技術在教育中的作用。他表示，2D信息已經無法滿足學生對信息的追求，下一代對知識的理解和接受必將3D化。

Coursera 首席產品官Shravan Goli提出，在線教育正在幫助個人和組織學習未來所需的技能，并在智能化的崛起中保持競爭力。

商湯科技教育事業部總經理戴娟提到，AI教育的核心是培養AI素養。AI素養教育有四個模塊，包括智能意識、智能計算思維、智能化學習與創新能力、智能社會責任。

在活動現場，億歐公司聯合創始人、億歐資本合伙人張佳偉發布了《2020全球人工智能人才培養研究報告》，并指出全球人工智能產業競爭的核心是人才的競爭。

同時，論壇現場，億歐正式公布了“2020中國AI+教育企業20強”榜單。

據悉，此次評選歷時兩個多月，通過企業/機構申請、多維度考核、專家評選打分的方式最終產生了20家獲獎企業，分別是：愛學習、貝爾科教、好未來、精銳教育、論答、流利說、藍宙科技、平安好學、松鼠Ai 1對1、商湯科技、VIPKID、網易有道、新東方、優必選科技、影創科技、洋蔥學院、猿輔導、一起教育科技、掌門教育、作業幫。

另外，論壇現場的圓桌論壇上，各位嘉賓針對“人工智能教育如何培養未來人才”展開討論。

對于未來的創新型人才應該具備什么樣的素質和能力，論答副總裁王旭君認為，未來的創新型人才第一要具備使命感；第二需要很強的學習力，這樣才能擁抱新變化；第三是擁有數據分析能力，這樣才可以更全面地做決策；第四應當為創新的復合型人才；第五是對跨學科的靈活應用；最后為共情能力，這樣才能找到高科技發展之外，人和物的溫度。這幾點也是論答的人才觀。

關于AI和教育深度融合，上海交通大學特聘教授、伯禹教育創始人俞勇指出，每個學校都有自己特色專業，特色專業基礎厚實，和人工智能結合起來，才是根深蒂固的融合。但是目前國內在這方面的探索很少，AI教育從本質上來說，不僅僅是知識層面的教育，更應該是思維能力、思維方式的教育。

談到AI+教育未來的趨勢，商湯科技教育事業部總經理戴娟指出，如何用人工智能技術提高教學教育效率，還要很多年的探索。人工智能賦能教育可能是一個大方向，但由于缺少借鑒性，人工智能教育還面臨很多挑戰。人工智能的發展是大勢所趨，其發展離不開人才，所以人工智能的人才培養也將是未來一大趨勢。
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