近日，ChatGPT引發(fā)輿論風(fēng)暴，火遍全球。

作為一款生成式人工智能軟件，ChatGPT可以就任何議題生成文本，完成包括回答問(wèn)題，撰寫(xiě)文章、論文、詩(shī)歌在內(nèi)的多種工作。各界盛贊其“有著重大的歷史意義，不亞于互聯(lián)網(wǎng)或個(gè)人電腦的誕生”。

ChatGPT將對(duì)教育帶來(lái)什么樣的挑戰(zhàn)？面對(duì)ChatGPT的挑戰(zhàn)，教育如何接招？學(xué)校和教師如何將ChatGPT為己所用？本文進(jìn)行了系統(tǒng)的盤(pán)點(diǎn)，希望能夠給予各位老師一些思考。

ChatGPT本質(zhì)上是一個(gè)聊天工具，舊金山的人工智能企業(yè)OpenAI于2022年11月正式推出ChatGPT。那么，ChatGPT與其他人工智能產(chǎn)品相比有什么特殊呢？

它除了可以回答結(jié)構(gòu)性的問(wèn)題，例如語(yǔ)法修正、翻譯和查找答案之外。最關(guān)鍵的是它能夠去解決一些相對(duì)開(kāi)放性的問(wèn)題。例如編程，它也能解決復(fù)合型的結(jié)構(gòu)化問(wèn)題，例如制作表格，翻譯加提煉摘要。

此外只要稍稍提示一下，ChatGPT就能生成妙筆生花、文采斐然的文字。現(xiàn)在，它已經(jīng)被用來(lái)寫(xiě)情書(shū)、詩(shī)歌、小說(shuō)，以及學(xué)校的論文。在最新的一份調(diào)查數(shù)據(jù)中，接受采訪的美國(guó)大學(xué)生，竟然有89%的人用ChatGPT寫(xiě)作業(yè)，引發(fā)了不少人的擔(dān)憂(yōu)。

火爆全網(wǎng)的ChatGPT，給教育究竟帶來(lái)了哪些挑戰(zhàn)? 是教育的毒藥還是教育的良藥？讓我們一起來(lái)看看↓

01

ChatGPT給我們的教育將帶來(lái)哪些挑戰(zhàn)？

ChatGPT的出現(xiàn)，對(duì)于AI的發(fā)展具有標(biāo)志性的節(jié)點(diǎn)意義，技術(shù)的快速發(fā)展，某種程度上正在“倒逼”教育領(lǐng)域開(kāi)啟更深層次的變革，我們不得不重新思考AI給教育和教學(xué)體系帶來(lái)的沖擊和挑戰(zhàn)。主要有以下四點(diǎn)：

01挑戰(zhàn)我們的人才觀

未來(lái)到底要培養(yǎng)出什么樣的人？相對(duì)AI的機(jī)械高效，人類(lèi)需要發(fā)展的優(yōu)勢(shì)是什么？未來(lái)或許有許多工作可以被AI所代替，那么人才的培養(yǎng)方向是教育要厘清的首要問(wèn)題，要讓學(xué)生能夠有足夠的“未來(lái)生存力”。

02挑戰(zhàn)我們的課程觀

面向未來(lái)，孩子們要學(xué)什么才能適應(yīng)挑戰(zhàn)？如何引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中合理使用人工智能提高學(xué)習(xí)效率，從而又能夠活躍學(xué)生的創(chuàng)造性思維？教育要幫助學(xué)生設(shè)立創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)是一大難題。

03挑戰(zhàn)我們的教學(xué)觀

教育者該如何上課？AI的迅速發(fā)展為教育帶來(lái)更多的技術(shù)挑戰(zhàn)，教育者要如何把握機(jī)會(huì)，利用人工智能技術(shù)來(lái)更新教學(xué)方式，提高教學(xué)體驗(yàn)，改善教育質(zhì)量。

04挑戰(zhàn)教育的評(píng)價(jià)觀

人工智能為學(xué)習(xí)成果的評(píng)估造成了一定的沖擊。國(guó)外有調(diào)查顯示，學(xué)生通過(guò)ChatGPT完成作業(yè)成為了普遍現(xiàn)象。

并且，網(wǎng)絡(luò)上不少學(xué)生承認(rèn)自己使用ChatGPT寫(xiě)論文。面對(duì)學(xué)生和AI完成的作業(yè)，許多老師都難以明確辨別兩者。因此教育者需要重新反思，對(duì)教學(xué)和評(píng)估的方式做出實(shí)質(zhì)性、創(chuàng)新性的改變。

總之，就教育行為本身而言，因?yàn)橐詂hatGPT為代表的人工智能的發(fā)展，以知識(shí)傳遞為核心的教育模式已然被逼入墻角。

一方面ChatGPT幾乎能回答所有學(xué)生問(wèn)的問(wèn)題，而且能因材施教，那我們的教師還有沒(méi)有存在的價(jià)值；

另一方面既然這些知識(shí)可以如此方便地獲取，那我們的孩子花那么長(zhǎng)時(shí)間去學(xué)習(xí)、去做題究竟有沒(méi)有意義？我們的孩子究竟要學(xué)習(xí)什么才是最迫切需要的？

02

面對(duì)ChatGPT的挑戰(zhàn)，教育如何接招？

面對(duì)以ChatGPT為代表的AI所帶來(lái)的挑戰(zhàn)，教育必須看清未來(lái)趨勢(shì)，要不然費(fèi)勁心思育人，就如同埋頭苦干造了一艘船，過(guò)了幾十年卻發(fā)現(xiàn)旅行目的地是沙漠一樣無(wú)用。

為此，上海市教育委員會(huì)副主任倪閩景提出，教育改革急需要在以下三方面做出重大調(diào)整：

一是教育的首要目標(biāo)是培養(yǎng)能獨(dú)立思考和有正確價(jià)值判斷能力的人，而不再是獲取特定的知識(shí)。

當(dāng)然知識(shí)學(xué)習(xí)作為大腦連接最重要的線索依然重要，關(guān)鍵是哪些知識(shí)是最重要的，這是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。

這些知識(shí)應(yīng)該是能適應(yīng)這個(gè)快速發(fā)展的世界，能夠?yàn)槲磥?lái)世界發(fā)展做出貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)，因此我認(rèn)為最基礎(chǔ)的人文、科技和數(shù)學(xué)知識(shí)依然重要，因?yàn)槠渲刑N(yùn)含了大量?jī)r(jià)值判斷、思維工具和解決問(wèn)題的方法，同時(shí)編程思維、模塊思維、批判思維的學(xué)習(xí)內(nèi)容急需要補(bǔ)充。

二是教育的方式方法需要有重大調(diào)整，其主要的方向是要用ChatGPT等學(xué)習(xí)工具來(lái)協(xié)同改進(jìn)教育教學(xué)方式，而不是回避與恐懼。

人類(lèi)會(huì)使用工具是人類(lèi)快速進(jìn)步的原因，實(shí)際上ChatGPT是一種全新的知識(shí)工具，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)和我們幾千年依靠的書(shū)本、圖書(shū)館并沒(méi)有兩樣，基于這樣強(qiáng)大的知識(shí)工具來(lái)學(xué)習(xí)，我們的孩子們應(yīng)該學(xué)得更好。如果擔(dān)心孩子們依賴(lài)它不會(huì)思考了，要么是我們教的內(nèi)容沒(méi)有價(jià)值，要么是我們沒(méi)有理解在簡(jiǎn)單思考基礎(chǔ)上還有更高級(jí)的思考方法需要我們教育者去開(kāi)拓。

我們完全不必焦慮將來(lái)孩子的工作被人工智能替代，因?yàn)閷?duì)人類(lèi)的文化進(jìn)化來(lái)說(shuō)：新技術(shù)總是以淘汰老的生產(chǎn)方式來(lái)淘汰舊勞動(dòng)，但是新技術(shù)總是以創(chuàng)生新的人類(lèi)需求來(lái)創(chuàng)造更多新勞動(dòng)。

三是超越知識(shí)學(xué)習(xí)，更加關(guān)注學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

真正好的學(xué)習(xí)從某種程度上來(lái)說(shuō)是求慢而不是求快的，只有慢才能鍛造思維深度，才能在與人交往中鑄造深度的人際關(guān)系；

是求難而不是求易的，只有挑戰(zhàn)才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力；

是求少而不是求多的，只有少才能有閑暇時(shí)間來(lái)發(fā)展自己的個(gè)性，形成多樣化的大腦；

是求拙而不是求巧的，唯有求拙才能培養(yǎng)一個(gè)人的鉆研精神和韌性。

一個(gè)人真正能夠成功，靠的是學(xué)習(xí)的專(zhuān)注力，能夠從興趣上升到志趣，并成為充滿(mǎn)個(gè)性特質(zhì)不一樣的人；靠的是責(zé)任心和韌性，碰到困難不屈不撓、堅(jiān)持不懈；靠的是良好的人際關(guān)系和協(xié)作精神，在關(guān)鍵時(shí)能夠得到團(tuán)隊(duì)的支撐和幫助。

這些學(xué)習(xí)品質(zhì)，從來(lái)和技術(shù)無(wú)關(guān)，當(dāng)然也和這個(gè)突然跑進(jìn)瓷器店橫沖直撞的公牛——ChatGPT毫無(wú)關(guān)系。

因此在新事物層出不窮的世界里，我們要保持教育定力，堅(jiān)持改革方向，真正為孩子提供適切、有意義的教育。

03

如何順勢(shì)而為，讓ChatGPT為教育所用？

恐懼和回避無(wú)法阻擋科技的浪潮，教育與AI的深度融合時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，如何把AI當(dāng)做工具，把其成為教育的機(jī)會(huì)而非威脅，是教育體系未來(lái)不得不得面對(duì)的新變化。

接受ChatGPT作為一種教學(xué)輔助工具，成為教師的朋友或者幫手，可以釋放學(xué)生的創(chuàng)造力，提供個(gè)性化輔導(dǎo)，并更好地讓學(xué)生做好準(zhǔn)備，以便習(xí)慣未來(lái)與人工智能系統(tǒng)一起工作。

那么，對(duì)于具有顛覆性?xún)r(jià)值的ChatGPT，學(xué)校和教師究竟可以怎么上手？以下介紹較為常見(jiàn)的六種用法:

01設(shè)計(jì)課程 ChatGPT可以為教師的課程設(shè)計(jì)提供創(chuàng)意思路，協(xié)助檢索和整理文獻(xiàn)資料，生成完整的課程材料，如教學(xué)大綱、課程計(jì)劃和閱讀材料。

02協(xié)助備課

除了課程設(shè)計(jì)，ChatGPT能夠很好地參與到教研備課中，給老師一個(gè)起步的計(jì)劃，提供通識(shí)性和常態(tài)化的內(nèi)容，幫助教師節(jié)省初始頭腦風(fēng)暴時(shí)間。

具體而言，可以通過(guò)以下幾點(diǎn)方法進(jìn)行備課。

進(jìn)行知識(shí)搜索：通過(guò)問(wèn)答的方式，快速搜索到相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。只需要向AI提出問(wèn)題，ChatGPT就會(huì)快速生成一套方案。

生成教學(xué)內(nèi)容：通過(guò)給 ChatGPT 一些指令，讓其自動(dòng)生成相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，從而提高備課效率。

進(jìn)行課堂模擬：通過(guò)跟 ChatGPT 進(jìn)行模擬對(duì)話，從而更好地了解學(xué)生的問(wèn)題，并做好課堂準(zhǔn)備。

進(jìn)行語(yǔ)言翻譯：如果教師需要在課堂上使用其他語(yǔ)言，可以利用 ChatGPT進(jìn)行翻譯，從而更好地進(jìn)行備課。

03課堂助教

ChatGPT可以為師生提供一個(gè)實(shí)時(shí)分享的平臺(tái)，實(shí)時(shí)回答問(wèn)題，為課堂活動(dòng)提供想法、增加課堂趣味性和豐富性，幫助學(xué)生理解復(fù)雜的內(nèi)容和概念，成為教師的人工智能助教、課后導(dǎo)師或辯論陪練。

04作業(yè)測(cè)評(píng)

ChatGPT還可以參與到學(xué)生評(píng)估，生成作業(yè)測(cè)驗(yàn)和考試，幫助教師評(píng)估學(xué)生，觀察學(xué)習(xí)進(jìn)度。

比如，一名老師給機(jī)器人發(fā)了一篇關(guān)于烏克蘭的文章，要求生成10道選擇題，以測(cè)試學(xué)生對(duì)文章的理解。結(jié)果在AI生成的10個(gè)問(wèn)題中有6個(gè)是可用的，這無(wú)疑是一個(gè)非常棒的教學(xué)輔助工具，教師可以隨時(shí)隨地根據(jù)教學(xué)要求，生成全新的題目。

再如，輸入提示語(yǔ)“請(qǐng)生成一個(gè)英語(yǔ)的完形填空題”，便能得到下圖所示的英語(yǔ)作業(yè)。

05輔助學(xué)習(xí)

ChaGPT能夠提供豐富的解釋、方法、資訊、思路，幫助學(xué)生更深刻、更富有創(chuàng)意地理解知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率和興趣，很好地幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)，了解自己的學(xué)習(xí)差距和需求，激勵(lì)學(xué)習(xí)和提升自我，這來(lái)源于它的以下功能。

觀點(diǎn)提取。它能夠快速生成學(xué)習(xí)材料，如摘要、抽認(rèn)卡和測(cè)驗(yàn)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)課程材料。學(xué)生可以要求ChatGPT對(duì)教科書(shū)中的某一章進(jìn)行閱讀，生成一個(gè)簡(jiǎn)明易懂的總結(jié)。ChatGPT還可以幫助學(xué)生對(duì)任務(wù)進(jìn)行分塊，將龐大的任務(wù)分解成較小的、可實(shí)現(xiàn)的部分，培養(yǎng)學(xué)生完成任務(wù)的自主感和信心。

內(nèi)容翻譯。ChatGPT可以將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自由翻譯，使學(xué)生更易理解。學(xué)生也可以向ChatGPT尋求學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言的幫助，獲得該語(yǔ)言的資源，如詞匯表、對(duì)話練習(xí)和語(yǔ)法課程。而且，當(dāng)我們學(xué)到一個(gè)新詞，還可以問(wèn)問(wèn) AI 如何用這個(gè)詞造句：

專(zhuān)屬指導(dǎo)。Chatgpt技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)資源、資訊的多樣化，通過(guò)提供解釋、分布指示和額外資源，來(lái)幫助學(xué)生獲得解決問(wèn)題的技能。這對(duì)那些在某一科目或概念上有困難，需要獲得額外支持的學(xué)生來(lái)說(shuō)意義重大，可以提高自我效能感和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

項(xiàng)目研究。ChatGPT還可以在高校的研究性學(xué)習(xí)、基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)、問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)、主題探究學(xué)習(xí)等研究性學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要作用。比如，一個(gè)正在寫(xiě)氣候變化研究論文的學(xué)生，可以向ChatGPT詢(xún)問(wèn)相關(guān)的資訊，并收到一份資料清單。

06事務(wù)幫手

ChatGPT能夠輕松完成撰寫(xiě)郵件、論文、腳本，制定商業(yè)提案，創(chuàng)作詩(shī)歌、故事，甚至敲代碼、檢查程序錯(cuò)誤等工作，自然也可以通過(guò)產(chǎn)生想法、改進(jìn)建議和對(duì)書(shū)面工作的反饋，來(lái)協(xié)助師生進(jìn)行日常的活動(dòng)策劃。

比如，自動(dòng)生成各類(lèi)工作總結(jié)，周報(bào)、月報(bào)，減輕常態(tài)化事務(wù)的內(nèi)耗，將“教師減負(fù)”和“學(xué)生減負(fù)”進(jìn)行到底。

04

教師ChatGPT的23種用法

01回答問(wèn)題

ChatGPT可用于實(shí)時(shí)回答問(wèn)題，使其成為需要快速獲取信息的學(xué)生的有用工具。

從這個(gè)意義上說(shuō)，ChatGPT不僅可以作為教師的人工智能助教，也可以作為學(xué)生的人工智能學(xué)伴。

例如，一個(gè)學(xué)生可以問(wèn)："法國(guó)的首都是什么？" ChatGPT會(huì)回答："法國(guó)的首都是巴黎。"

02論文寫(xiě)作幫助

ChatGPT可以幫助學(xué)生寫(xiě)論文，建議題目，概述結(jié)構(gòu)，提供思路，并提供改進(jìn)幫助和建議。

例如，學(xué)生可以要求幫助寫(xiě)一篇關(guān)于環(huán)境的文章，ChatGPT可以提供論文陳述的建議和主體段落的潛在主題。之后，在這個(gè)基礎(chǔ)上，學(xué)生可以結(jié)合自己的思想與觀點(diǎn)，完成這個(gè)文章。

當(dāng)然，在過(guò)去的2個(gè)多月來(lái)，ChatGPT最讓全球許多教育工作者和地方教育行政部門(mén)擔(dān)心的，也恰恰是在這個(gè)地方。因此，不少?lài)?guó)家的許多地方教育行政部門(mén)禁止學(xué)生在校內(nèi)使用ChatGPT。

03學(xué)習(xí)材料的生成

ChatGPT可以生成學(xué)習(xí)材料，如摘要、抽認(rèn)卡和測(cè)驗(yàn)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)課程材料。

例如，學(xué)生可以要求對(duì)教科書(shū)中的某一章進(jìn)行總結(jié)，ChatGPT可以生成一個(gè)簡(jiǎn)明易懂的關(guān)鍵點(diǎn)總結(jié)。

04個(gè)性化輔導(dǎo)

ChatGPT可以通過(guò)回答問(wèn)題和提供個(gè)性化的反饋，為學(xué)生提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。例如，學(xué)生可以要求幫助解決一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，ChatGPT可以提供一步步的指導(dǎo)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

05會(huì)話練習(xí)

ChatGPT可用于語(yǔ)言學(xué)習(xí)，提供與虛擬語(yǔ)言導(dǎo)師的對(duì)話練習(xí)。

例如，一個(gè)學(xué)習(xí)中文的學(xué)生可以用ChatGPT練習(xí)中文，以提高他們的對(duì)話技能。

這個(gè)應(yīng)用可以說(shuō)是ChatGPT之類(lèi)的大型語(yǔ)言模型聊天機(jī)器人最擅長(zhǎng)的事情了，并且這種對(duì)話練習(xí)，是最有利于學(xué)生學(xué)到真實(shí)、可遷移的語(yǔ)言技能。

在過(guò)去一些年，國(guó)內(nèi)不少地方的英語(yǔ)課堂上，學(xué)生使用科大訊飛的小飛，其實(shí)也是類(lèi)似的實(shí)際應(yīng)用案例。

06基于游戲的學(xué)習(xí)

ChatGPT可以被整合到教育游戲中，以提供一個(gè)有吸引力的互動(dòng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

例如，一個(gè)基于歷史的游戲，ChatGPT可以提供線索和提示，幫助玩家解決難題和完成挑戰(zhàn)。

在這方面，對(duì)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力的挑戰(zhàn)是非常大的。

當(dāng)然了，教師也可以利用 ChatGPT，協(xié)助教師來(lái)設(shè)計(jì)這個(gè)整合了ChatGPT 的圍繞著歷史主題的游戲。比如，諾曼底登陸相關(guān)的歷史背景等。

07支持學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)

ChatGPT可以通過(guò)提供信息來(lái)源、搜索策略和其他資源建議，來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)行研究項(xiàng)目。

在高校的研究性學(xué)習(xí)、基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)、問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)、主題探究學(xué)習(xí)等研究性學(xué)習(xí)中，ChatGPT可以發(fā)揮重要作用。

例如，學(xué)生可以要求ChatGPT幫助研究一個(gè)主題，并收到有關(guān)來(lái)源、搜索策略和進(jìn)一步信息資源的建議。

一個(gè)正在寫(xiě)氣候變化研究論文的學(xué)生，可以向ChatGPT詢(xún)問(wèn)有關(guān)該主題的信息，并收到一份相關(guān)資料的清單，以便查閱。

08創(chuàng)意寫(xiě)作協(xié)助

ChatGPT可以通過(guò)產(chǎn)生想法、改進(jìn)建議和對(duì)書(shū)面工作的反饋，來(lái)協(xié)助創(chuàng)意寫(xiě)作。ChatGPT也可以為學(xué)生提供書(shū)面工作的反饋，包括改進(jìn)建議、語(yǔ)法修正和結(jié)構(gòu)建議。

這篇博文，實(shí)際上就是在聊天機(jī)器人的協(xié)助下完成的！其中不少教學(xué)應(yīng)用的點(diǎn)子、一些教學(xué)實(shí)際應(yīng)用的例子，是聊天機(jī)器人提供，自留地君在這個(gè)基礎(chǔ)上修改完善而成的。同樣，我們的學(xué)生也可以這么做。

例如，學(xué)生可以向ChatGPT提交一份論文草稿，并收到關(guān)于寫(xiě)作風(fēng)格、組織和語(yǔ)法的反饋。學(xué)生可以要求ChatGPT幫助他們寫(xiě)一首詩(shī)，并收到押韻詞的建議和擴(kuò)展詩(shī)的想法。之后，學(xué)生在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行完善、修改、潤(rùn)色，甚至，在自己完成之后，再返回給 ChatGPT，請(qǐng)其進(jìn)一步審定潤(rùn)色和修改。

如此反復(fù)，學(xué)生就是在ChatGPT的協(xié)助下完成自己的創(chuàng)意寫(xiě)作。

09評(píng)估和考核測(cè)驗(yàn)的生成

ChatGPT可以生成評(píng)估，如小測(cè)驗(yàn)和考試，幫助教師評(píng)估學(xué)生的理解。

例如，教師可以要求ChatGPT生成一個(gè)關(guān)于特定主題的測(cè)驗(yàn)，并收到一套用于測(cè)試的多項(xiàng)選擇題。

10課程材料生成

ChatGPT可以生成完整的課程材料，如教學(xué)大綱、課程計(jì)劃和閱讀材料。

例如，教師可以要求ChatGPT提供一個(gè)關(guān)于特定主題的教案，并收到一個(gè)全面的、隨時(shí)可用的教案。

11內(nèi)容翻譯

ChatGPT可以將教育內(nèi)容從一種語(yǔ)言翻譯成另一種語(yǔ)言，使學(xué)生更容易理解和獲取信息，通過(guò)提供學(xué)習(xí)不同語(yǔ)言的信息和資源來(lái)，協(xié)助進(jìn)行多語(yǔ)言教育。

學(xué)生可以向ChatGPT尋求學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幫助，并獲得學(xué)習(xí)該語(yǔ)言的資源，如詞匯表、對(duì)話練習(xí)和語(yǔ)法課程。

例子，老師可以要求ChatGPT將一篇科學(xué)文章從英文翻譯成中文，使中國(guó)學(xué)生能夠理解。

這個(gè)方面的功能和實(shí)際應(yīng)用，對(duì)于ChatGPT來(lái)說(shuō)，實(shí)在是小菜一碟了！

12虛擬學(xué)習(xí)小組

ChatGPT可以促進(jìn)虛擬學(xué)習(xí)小組，為學(xué)生提供討論課程材料和項(xiàng)目合作的機(jī)會(huì)。例如，學(xué)生可以使用ChatGPT來(lái)促進(jìn)歷史課程的虛擬學(xué)習(xí)小組，他們可以討論關(guān)鍵事件，分享想法和觀點(diǎn)。

13促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

ChatGPT可以響應(yīng)教師的提問(wèn)和請(qǐng)求，為教師提供相關(guān)的在線課程、網(wǎng)絡(luò)資源和慕課，從而提供針對(duì)性的幫助和支持。

比如，一位英語(yǔ)教師希望學(xué)習(xí)和掌握如何在英語(yǔ)課堂上使用3-2-1促進(jìn)學(xué)生的反思，她就可以詢(xún)問(wèn)ChatGPT，ChatGPT可以提供相關(guān)的案例、視頻、閱讀材料、在線課程、工具、平臺(tái)、軟件等，供她學(xué)習(xí)和使用。

14復(fù)習(xí)、練習(xí)和考試準(zhǔn)備

ChatGPT可以幫助學(xué)生準(zhǔn)備考試，提供練習(xí)題、考試策略和其他資源。例如，學(xué)生可以向ChatGPT請(qǐng)求幫助準(zhǔn)備科學(xué)考試，并收到相關(guān)的復(fù)習(xí)材料和練習(xí)題清單。

ChatGPT可以為學(xué)生提供一個(gè)練習(xí)公開(kāi)演講的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)贑hatGPT上發(fā)表演講和講話。ChatGPT可以促進(jìn)辯論練習(xí)，為學(xué)生提供一個(gè)虛擬對(duì)手，讓他們與之爭(zhēng)論并接受反饋。

例如，學(xué)生可以要求ChatGPT聽(tīng)他們寫(xiě)的演講，并收到對(duì)他們演講的反饋，包括改進(jìn)建議。學(xué)生可以和ChatGPT一起參加關(guān)于時(shí)事話題的虛擬辯論，接受關(guān)于他們論點(diǎn)和表達(dá)方式的反饋。

15解決問(wèn)題的幫助

ChatGPT可以幫助學(xué)生解決問(wèn)題，提供分步指示、策略建議和提示。

例如，學(xué)生可以向ChatGPT請(qǐng)求幫助解決一個(gè)困難的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并得到如何處理和解決該問(wèn)題的指導(dǎo)。

學(xué)生在完成老師布置的作業(yè)的時(shí)候，在研究性學(xué)習(xí)，在自己的項(xiàng)目和任務(wù)中，學(xué)生可以利用 ChatGPT作為自己的研究助理和學(xué)術(shù)顧問(wèn)，從中獲得具體問(wèn)題解決的幫助、指導(dǎo)和建議。

16課堂討論

ChatGPT可以為學(xué)生提供一個(gè)實(shí)時(shí)分享想法和觀點(diǎn)的平臺(tái)，從而促進(jìn)在線課堂討論。

例如，老師可以用ChatGPT來(lái)促進(jìn)班級(jí)對(duì)時(shí)事話題的討論，學(xué)生可以提出問(wèn)題并分享意見(jiàn)。

我相信，在不久的將來(lái)，這個(gè)應(yīng)用將會(huì)成為高校以及各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)中最普遍和最流行的課堂教學(xué)應(yīng)用。

17同行評(píng)審協(xié)助

ChatGPT可以通過(guò)向?qū)W生提供改進(jìn)建議和寫(xiě)作反饋來(lái)協(xié)助同行評(píng)審。

例如，學(xué)生可以將論文草稿提交給ChatGPT進(jìn)行同行評(píng)議，收到其他學(xué)生的反饋和改進(jìn)建議。

關(guān)于這一點(diǎn)，在之前第八條，創(chuàng)意寫(xiě)作協(xié)助中，我們就有分析，這里不再贅述。

18職業(yè)指導(dǎo)

ChatGPT可以通過(guò)提供潛在職業(yè)、工作要求和相關(guān)資源的信息來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)。

例如，學(xué)生可以向ChatGPT詢(xún)問(wèn)工程方面的職業(yè)信息，并收到一份潛在職業(yè)、工作要求和進(jìn)一步信息資源的清單。

在過(guò)去一些年，國(guó)內(nèi)都非常重視學(xué)生的職業(yè)生涯教育。而在人工智能時(shí)代，職業(yè)生涯教育變得異常艱難，因?yàn)槁殘?chǎng)的變化實(shí)在太快了。許許多多的崗位和職業(yè)正在快速地被機(jī)器人和人工智能所替代，也有越來(lái)越多的新職業(yè)涌現(xiàn)出來(lái)。

將ChatGPT之類(lèi)的大型語(yǔ)言模型和聊天機(jī)器人，應(yīng)用于學(xué)生的職業(yè)生涯教育和職業(yè)指導(dǎo)，實(shí)在是一個(gè)不錯(cuò)的應(yīng)用啊！

19時(shí)間管理協(xié)助

時(shí)間管理是每一個(gè)人一輩子都受益的學(xué)問(wèn)和技能，很可惜，這是絕大多數(shù)學(xué)校、教師和家長(zhǎng)沒(méi)有教給學(xué)生的技能。

ChatGPT可以幫助學(xué)生進(jìn)行時(shí)間管理，提供提示和策略，以保持組織和任務(wù)的優(yōu)先次序。

例如，學(xué)生可以向ChatGPT請(qǐng)求幫助管理他們的時(shí)間，并收到創(chuàng)建時(shí)間表、確定優(yōu)先次序和保持有序的建議。

20學(xué)習(xí)技能援助

ChatGPT可以幫助學(xué)生發(fā)展學(xué)習(xí)技能，提供提示和資源以提高他們學(xué)習(xí)和保留信息的能力。

例如，學(xué)生可以要求ChatGPT幫助他們提高學(xué)習(xí)技能，并收到有效的閱讀和記筆記技巧、記憶策略和考試策略的建議。

不過(guò)，這里的挑戰(zhàn)可能在于教師必須要教導(dǎo)學(xué)生如何擬定提示語(yǔ)（Prompts）。

如果不能擬定好的提示語(yǔ)，那么，學(xué)生很快就會(huì)覺(jué)得這個(gè)聊天機(jī)器人很無(wú)聊，更不要說(shuō)用它來(lái)學(xué)習(xí)和提高自己的學(xué)習(xí)技能了！

21數(shù)字公民和技術(shù)倫理教育

ChatGPT可以通過(guò)提供互聯(lián)網(wǎng)安全、隱私和負(fù)責(zé)任地使用技術(shù)的信息來(lái)協(xié)助進(jìn)行數(shù)字公民教育。

例如，學(xué)生可以向ChatGPT詢(xún)問(wèn)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的信息，并收到一份資源清單和保持網(wǎng)絡(luò)安全的提示。

這個(gè)在很大程度上可以幫助學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)技術(shù)向善、技術(shù)倫理、隱私保護(hù)、負(fù)責(zé)任地使用技術(shù)等方面的教導(dǎo)，畢竟，這些內(nèi)容，對(duì)于一般學(xué)科教師和學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都實(shí)在過(guò)于專(zhuān)業(yè)了！

22家庭作業(yè)協(xié)助

ChatGPT可以通過(guò)提供解釋、例子和額外資源來(lái)幫助學(xué)生完成作業(yè)，可以通過(guò)提供解釋、分步指示和其他資源來(lái)幫助學(xué)生完成家庭作業(yè)。

例如，學(xué)生可以向ChatGPT尋求數(shù)學(xué)問(wèn)題的幫助，并得到逐步的解釋、例子和額外的練習(xí)題，以幫助鞏固這一概念。

通過(guò)使用ChatGPT，學(xué)生可以立即得到幫助，并練習(xí)解決問(wèn)題的技能，以便在課業(yè)中取得成功。

這對(duì)那些在某一科目或概念上有困難，需要在課堂外得到額外支持的學(xué)生來(lái)說(shuō)，特別有幫助。

23促進(jìn)教師的科學(xué)研究

ChatGPT可以為教師提供有關(guān)研究思路和點(diǎn)子，協(xié)助檢索相關(guān)的研究文獻(xiàn)，整理文獻(xiàn)資料，推薦核心參考文獻(xiàn)。

在科學(xué)研究方面，ChatGPT可以有諸多實(shí)際的使用方法和典型案例，這里我們就不展開(kāi)分享了！

審核編輯 ：李倩