自2018年起 , ST開始申辦實施教育部主管的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目。產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目旨在通過政府搭臺、企業(yè)支持、高校對接、共建共享，深化產(chǎn)教融合，以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動高校人才培養(yǎng)改革。ST一直大力支持該項目，并于2019年以產(chǎn)學(xué)合作TOP5國際公司之一的身份被嘉獎為“教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目優(yōu)秀合作伙伴”。今年ST 也成功申報了2023年5月批次的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目，將繼續(xù)針對下列五大項目類型開放項目申報：（一）新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)項目。（二）教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目。（三）師資培訓(xùn)項目。（四）實踐條件和實踐基地建設(shè)項目。（五）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目。高校老師可根據(jù)項目指南，掃描下方二維碼，在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目平臺進行申報。

01 時間安排

8月31日前在平臺內(nèi)完成協(xié)議確認(rèn)的項目，將納入2023年第一批立項名單審核與發(fā)布。

10月15日前在平臺內(nèi)完成協(xié)議確認(rèn)的項目，將納入2023年第二批立項名單審核與發(fā)布。

10月15日后在平臺內(nèi)完成協(xié)議確認(rèn)的項目，將不納入教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目。

02 項目內(nèi)容

1.新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)項目

擬設(shè)立4項嵌入式人才培養(yǎng)項目或新型應(yīng)用項目。

嵌入式人才培養(yǎng)項目面向電類及其他相關(guān)專業(yè)，將緊扣嵌入式專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)及認(rèn)證項目，建立有效的嵌入式人才培養(yǎng)方案及認(rèn)證系統(tǒng)，培養(yǎng)適應(yīng)業(yè)界需求的實踐型人才。

新型應(yīng)用項目面向新能源（光伏、風(fēng)能，新能源汽車），邊緣人工智能，工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)等熱門行業(yè)或應(yīng)用方向，通過軟硬件原型、算法等解決方案合作，為行業(yè)提供更多新的解決方案，推進行業(yè)發(fā)展。同時促進高校師生了解最新產(chǎn)業(yè)需求，培養(yǎng)企業(yè)所需人才。

2.教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目

擬設(shè)立10項精品課程體系建設(shè)項目，面向電類及其他相關(guān)專業(yè)，支持以下方向的課程建設(shè)：微處理器應(yīng)用(基于STM32MP1)；嵌入式邊緣人工智能包含機器學(xué)習(xí)，音頻，視頻(基于STM32MCU, 工具STM32Cube.AI或NanoEdge AI Studio)；無線連接(基于STM32WB/WL)；工業(yè)電機驅(qū)動，如電動工具、伺服驅(qū)動、電機控制 (基于STM32 MCU平臺和ST SLLIMM IPM, inverter相關(guān)技術(shù))；物聯(lián)網(wǎng)(基于低功耗STM32 MCU，NFC和傳感器)；嵌入式系統(tǒng)的信息安全及功能安全 (參考STM32 Trust)；新能源汽車電動控制系統(tǒng)(基于汽車級MCU及SRx MCU 電池管理、電壓變換和電機驅(qū)動等系統(tǒng)上的應(yīng)用)；工廠自動化，智能家居及樓宇應(yīng)用，智慧城市及智慧農(nóng)業(yè)自動化等 (基于STKNX、IO-Link (L636x)、Sub1G (S2-LP)、BlueNRG、LoRa等技術(shù))；可穿戴設(shè)備；傳感器檢測；電源和能源，如數(shù)字電源用于無線充電，太陽能或充電樁(基于STM32 MCU平臺和 ST 寬帶隙半導(dǎo)體相關(guān)技術(shù))。

3.師資培訓(xùn)項目

擬設(shè)立4項師資培訓(xùn)項目。圍繞物聯(lián)網(wǎng)、嵌入式應(yīng)用及人工智能、可穿戴設(shè)備、傳感器檢測、工業(yè)電機驅(qū)動控制、新能源汽車電動控制系統(tǒng)、智能家居及樓宇應(yīng)用、智慧城市及智慧農(nóng)業(yè)、工廠自動化、電源與能源等領(lǐng)域，基于STM32精品課程項目，邀請高校教師分享課程體系及教學(xué)經(jīng)驗，將開展課程研討、技術(shù)培訓(xùn)，協(xié)助提升一線教師的課程建設(shè)水平及工程實踐能力。

4.實踐條件和實踐基地建設(shè)項目

擬設(shè)立25項聯(lián)合實驗室項目。面向電類及其他相關(guān)專業(yè)院系，高校建設(shè)基于ST產(chǎn)品相關(guān)的校企聯(lián)合實驗室，開展精品課程建設(shè)探索，打造優(yōu)質(zhì)實踐課程，提升實踐教學(xué)水平，建設(shè)學(xué)生實訓(xùn)和師資培訓(xùn)中心。

5.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目

擬設(shè)立3個項目。面向電類及其他相關(guān)專業(yè)院系，設(shè)立大學(xué)各類競賽項目，支持高校創(chuàng)新教育課程體系建設(shè)。

03 申請辦法

申報者應(yīng)在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人平臺(http://cxhz.hep.com.cn)注冊教師用戶，填寫申報相關(guān)信息，并下載《2023 年意法半導(dǎo)體(中國)投資有限公司教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目申報書》進行填寫。

具體細(xì)節(jié)請登錄

產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人平臺(http://cxhz.hep.com.cn)查詢項目指南

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