全球新一輪的科技革命的萌芽興起，正影響著世界發(fā)展格局，引領(lǐng)各行各業(yè)邁向高效新時代，推動著教育的不斷升級。“建國君民，教學(xué)為先”教育在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中起著舉足輕重的作用，將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與教育相融合，才能為科技強國戰(zhàn)略提供重要人才支撐。

數(shù)字化時代，教育正煥發(fā)出新的光芒，教育部門的政策引導(dǎo)為中小學(xué)科學(xué)教育帶來了全新機(jī)遇。近日，教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動方案》的通知明確要求深入推進(jìn)教育數(shù)字化，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》，也明確提出要改進(jìn)學(xué)校教學(xué)與服務(wù)，并探索利用人工智能、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)手段改進(jìn)和強化實驗教學(xué)。

新時代背景下，傳統(tǒng)教育痛點愈加明顯

傳統(tǒng)教學(xué)模式中，教師素質(zhì)差距大，培訓(xùn)水平差異明顯、實驗條件有限，資源不夠限制教學(xué)、“老師講授，學(xué)生聽課”的教學(xué)模式局限明顯，限制學(xué)生發(fā)展，同時大班教學(xué)也難以兼顧學(xué)生個性化需求，這些教育痛點問題隨著時代的進(jìn)步愈發(fā)明顯，大大影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。

為解決傳統(tǒng)教育痛點，作為國內(nèi)首家專注于AI2.0+學(xué)習(xí)的企業(yè)，幻霄科技積極響應(yīng)政策號召，推出面向小學(xué)科學(xué)教育素質(zhì)教育3D沉浸式SaaS平臺。具體而言，幻霄科技創(chuàng)始人兼CEO王英哲表示，幻霄科技關(guān)注的人才培養(yǎng)痛點主要是，對互動性要求較高的實驗和實操培訓(xùn)，面臨的師資、實訓(xùn)設(shè)備、物理場地空間等方面的條件限制，包括資源稀缺、成本高昂、誤操作風(fēng)險高等。

「線上學(xué)」平臺以科技賦能 提升教學(xué)體驗

據(jù)悉，「線上學(xué)」平臺集合課程、資源、工具、數(shù)據(jù)交互于一體，性能穩(wěn)定，運行安全，可實現(xiàn)?分角色層級權(quán)限劃分，同時支持Windows、Android、iOS、Mac多終端跨平臺使用。

1、「線上學(xué)」編輯系統(tǒng)

「線上學(xué)」支持一鍵導(dǎo)入課件，教師可以快速上傳現(xiàn)有的課件到平臺。同時，教師可以通過智能編輯器靈活調(diào)用資源庫中的素材資源，進(jìn)行個性化課件制作和內(nèi)容調(diào)整，實現(xiàn)多層資源的單頁面嵌套呈現(xiàn)。此外，「線上學(xué)」還能夠保護(hù)原創(chuàng)課件的版權(quán)。通過智能編輯器制作完成的課程內(nèi)容可以快速上線發(fā)布，并支持優(yōu)化調(diào)整。經(jīng)過授權(quán)，其他教師也可以對課程進(jìn)行自定義修改，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程內(nèi)容的共創(chuàng)、共研和共享。

2、「線上學(xué)」課程系統(tǒng)

「線上學(xué)」以“德智體美勞”五育并舉學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，為學(xué)校和區(qū)域平臺構(gòu)建基于國家課程、地方課程、精品課程、名師課程等多維度的核心素養(yǎng)課程體系。平臺采用多角色共用共建的UGC課程平臺服務(wù)模式，在專家及教研員等制作的優(yōu)質(zhì)課程基礎(chǔ)上，持續(xù)融入個性化修改和再造課程的能力。同時，「線上學(xué)」平臺匯集了學(xué)校內(nèi)外部的優(yōu)秀課標(biāo)內(nèi)科學(xué)課程和優(yōu)質(zhì)素質(zhì)課程，實現(xiàn)了校本及區(qū)域課后服務(wù)主題課程的共建與共享。

3、「線上學(xué)」數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)

「線上學(xué)」通過多樣化的游戲習(xí)題和交互練習(xí)，讓教師能夠在課堂上實時收集學(xué)生的動態(tài)數(shù)據(jù)，從而精準(zhǔn)把握學(xué)生的學(xué)情，并及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，提升課堂效果。平臺支持教學(xué)過程中的主客觀評價數(shù)據(jù)全程記錄，實現(xiàn)了課堂內(nèi)外學(xué)生學(xué)情的可視化數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，幫助教師精確了解學(xué)生的學(xué)情。這樣的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)也為大數(shù)據(jù)研究提供了寶貴的數(shù)據(jù)資產(chǎn)。

4、「線上學(xué)」資源系統(tǒng)

「線上學(xué)」提供豐富多樣的富媒體資源庫，包含圖片、動圖、音頻、實拍視頻、CG視頻、3D模型、游戲練習(xí)、交互習(xí)題等資源。其中，3D模型支持AR展示技術(shù)。同時，「線上學(xué)」支持個人資源的上傳和使用，全面支持教師的教研、教學(xué)以及學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

以現(xiàn)代教育需求為基 「線上學(xué)」平臺構(gòu)筑自身競爭優(yōu)勢

標(biāo)準(zhǔn)化課件制作：由教科書編委團(tuán)隊和學(xué)科教研員組成的團(tuán)隊制作標(biāo)準(zhǔn)化課件，大幅度提升平均教學(xué)質(zhì)量，并提供豐富的可視化資源，降低教學(xué)門檻。

自定義課件修改：教師可以對標(biāo)準(zhǔn)化課件進(jìn)行自定義二次修改，以根據(jù)教學(xué)目標(biāo)持續(xù)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容實現(xiàn)個性化教學(xué)，從而提升教師教研專業(yè)能力，輔助教師成長。

拖曳式編輯界面：課件制作頁面簡潔明了，采用直觀的拖拽式操作，用戶可以零代碼模式制作沉浸式課程，課件制作變得簡單易上手，有效提高制作效率。

3D虛擬現(xiàn)實技術(shù)：利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)彌補學(xué)校實驗環(huán)境不足的問題，真實還原實驗情境，讓學(xué)習(xí)變得高效有趣，同時輔助教師在真實實驗環(huán)境中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗，提高實驗的完成率和成功率。

豐富課程內(nèi)容：課程單元不僅包含課表內(nèi)容，還提供豐富的延伸內(nèi)容和知識點，便于教師和學(xué)生展開探究式學(xué)習(xí)和項目化學(xué)習(xí)。

差異化教學(xué)：通過教學(xué)過程數(shù)據(jù)反饋，關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個性化需求，實現(xiàn)差異化教學(xué)，充分激發(fā)學(xué)生的探索和創(chuàng)造能力。

通過幻霄科技「線上學(xué)」平臺，可以激發(fā)孩子們的好奇心、想象力、探求欲，學(xué)生能夠在探究式情境學(xué)習(xí)場景中全身心地投入，享受互動學(xué)習(xí)的樂趣。這種學(xué)習(xí)方式不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主性，還能夠提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

幻霄科技「線上學(xué)」平臺，致力于將教育與科技完美融合，全面提升我國小學(xué)科學(xué)教育水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展以及科技強國、教育強國、人才強國建設(shè)。

作為始終專注于“AI2．0＋學(xué)習(xí)”的科技公司，幻霄科技的核心技術(shù)團(tuán)隊均來自中國知名學(xué)府的研究院，擁有多年的研發(fā)經(jīng)驗，并獲得多項發(fā)明專利和軟件著作權(quán)。研發(fā)成果廣泛應(yīng)用于教育、醫(yī)療和工業(yè)等領(lǐng)域，并積極與院校和企業(yè)合作，共同推動前沿科技與人才培養(yǎng)的融合發(fā)展，為市場準(zhǔn)就業(yè)群體提供職業(yè)培訓(xùn)和實訓(xùn)就業(yè)機(jī)會。

目前，幻霄科技服務(wù)覆蓋的人才培養(yǎng)階段包括中小學(xué)素質(zhì)教育、實訓(xùn)就業(yè)兩個部分。實訓(xùn)就業(yè)覆蓋的領(lǐng)域包括醫(yī)學(xué)護(hù)理、醫(yī)藥健康、清潔能源、精密電子、汽車、食品餐飲六個大類。未來，幻霄科技將不斷升級產(chǎn)品，為更多領(lǐng)域提供高質(zhì)量人才。

審核編輯 黃宇