自2019年Harmony系統(tǒng)發(fā)布至今，已經(jīng)發(fā)展4年多，歷經(jīng)各方努力，構(gòu)建出了一套完整的Harmony生態(tài)。但生態(tài)的發(fā)展核心是人，如何構(gòu)建科學、開放、高效的人才培養(yǎng)體系去滋養(yǎng)生態(tài)發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)繁榮，是當前亟待解決的一個問題。開鴻智谷作為布局鴻蒙生態(tài)人才培養(yǎng)體系較早的企業(yè)，目前已摸索出一套“以產(chǎn)業(yè)帶動人才，以人才促進產(chǎn)業(yè)”的創(chuàng)新打法。

（開班儀式現(xiàn)場）

9月8日，2023年民政學院·開鴻智谷Harmony現(xiàn)代學徒制開班儀式圓滿舉辦，長沙民政職業(yè)技術(shù)學院軟件學院教研室主任史勁、開鴻智谷產(chǎn)業(yè)與人才發(fā)展部高級工程師鐘浩，分別代表雙方出席儀式演講。

（長沙民政職業(yè)技術(shù)學院軟件學院教研室主任史勁）

史勁老師在現(xiàn)場詳細講解了Harmony成為國家數(shù)字底座打通云管邊端的重要性，也強調(diào)了面向行業(yè)數(shù)字全場景，以OpenHarmony為代表的全球領先的操作系統(tǒng)根技術(shù)的戰(zhàn)略意義。并從人才市場需求出發(fā)，給現(xiàn)場師生分享目前面向應用生態(tài)的人才缺口，更是預測未來2-3年Harmony相關技術(shù)開發(fā)將有超過20萬人崗位缺口的規(guī)模。從宏觀戰(zhàn)略到同學們關注的就業(yè)問題，詳細的說明了中國軟件行業(yè)突圍的核心是需要打造軟件行業(yè)的“根”，而Harmony作為生態(tài)及操作系統(tǒng)則是核心中的核心。

（開鴻智谷產(chǎn)業(yè)與人才發(fā)展部高級工程師鐘浩）

在課程的設置上，鐘浩老師做了詳細的說明，開鴻智谷Harmony專業(yè)建設的方向是緊跟產(chǎn)業(yè)需求，涉及新一代信息技術(shù)專業(yè)群，針對高校高職院校展開計算機科學與技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、智能科學與技術(shù)、軟件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、移動應用開發(fā)、移動互聯(lián)技術(shù)等專業(yè)建設，全方位的進行量體裁衣式的課程開發(fā)和培訓，幫助學生們更好的汲取Harmony知識，并通過在鴻實驗箱等教具實現(xiàn)即時性運行監(jiān)測，更好的檢測學習成果。

（在鴻OS應用開發(fā)實驗箱）

破解人才缺口，本質(zhì)上要靠一套科學的人才培養(yǎng)體系來解決。此次的Harmony現(xiàn)代學徒制開班儀式已經(jīng)舉辦到第二屆了，從2022年第一屆到現(xiàn)在，校企合作已共同研發(fā) OpenHarmony 應用開發(fā)系列教材 2 部，并基于現(xiàn)代學徒制已成功培養(yǎng) 2023 屆移動應用開發(fā)學生 153人，完成課程交付、實習實訓、就業(yè)推薦閉環(huán)，實現(xiàn)了產(chǎn)教融合的創(chuàng)新實踐。

9月2日，開鴻智谷產(chǎn)業(yè)與人才發(fā)展部高級工程師王振德，以授課的方式指導湖南機電職業(yè)學院的教師運用Harmony技術(shù)進行開發(fā)，并講解Harmony體系的知識架構(gòu)。既為學院擴展教學知識體系打下堅實基礎，同時也為與開鴻智谷公司未來關于產(chǎn)教融合創(chuàng)新中心建設的工作又向前邁出了一步。

從學生到老師，開鴻智谷致力于對接高水平人才高地建設，以產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、企業(yè)、部屬高校、共性技術(shù)平臺、項目等為抓手，旨在打造一批行業(yè)特色鮮明、集聚創(chuàng)新人才的載體平臺。未來，開鴻智谷公司將持續(xù)堅持OpenHarmony生態(tài)共建共享，與政產(chǎn)學研合作伙伴攜手共創(chuàng)、開拓創(chuàng)新，探索產(chǎn)教融合、協(xié)同育人新模式，為實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略貢獻企業(yè)力量。