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你知道為什么生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)上要有5S嗎?

集成電路應(yīng)用雜志 ? 來源:電子發(fā)燒友網(wǎng) ? 作者:工程師譚軍 ? 2018-07-10 11:54 ? 次閱讀

隨著生產(chǎn)復(fù)雜程度的增加,人員因素不斷地發(fā)生變化。5S 活動(dòng)的基本任務(wù)可以使生產(chǎn)過程更快地制造出我們需要的產(chǎn)品,可以更穩(wěn)定地、持續(xù)地制造出優(yōu)質(zhì)的良品。另一方面,這又是一個(gè)維持生產(chǎn)過程正常運(yùn)行,同時(shí)也是一個(gè)對(duì)生產(chǎn)過程的優(yōu)化。因此,可以從五個(gè)視點(diǎn)詮釋 5S 活動(dòng)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中的必要性。

1 引言

隨著現(xiàn)代制造業(yè)的飛速發(fā)展,企業(yè)尤其是制造型企業(yè)已經(jīng)是今非昔比日新月異,在高度自動(dòng)化的廠房里,已很少能見到人,機(jī)器已經(jīng)取代了人,成為生產(chǎn)主力軍、成為“生產(chǎn)能手”。而且,完成了由人很難完成的任務(wù),機(jī)器是會(huì)有故障的,需要人去排除,機(jī)器在長時(shí)間的運(yùn)行下會(huì)有偏差的,需要人去調(diào)整,機(jī)器由于自身的缺陷,在制造產(chǎn)品的過程中會(huì)有各種各樣的問題產(chǎn)生,需要人去解決,需要人去改善。材料的變異也會(huì)引起批量的失控,需要人去發(fā)現(xiàn),客戶要求的提高,要求現(xiàn)場(chǎng)整潔有序,標(biāo)志清楚,記錄完整。新一代員工的出現(xiàn)要求更加舒適安全的生產(chǎn)環(huán)境。大批自動(dòng)化生產(chǎn)人、機(jī)、料、法、環(huán)、測(cè)等任何的變異都會(huì)帶來比過去更為嚴(yán)重的損失。這就是要引出的課題:5S 活動(dòng)有效實(shí)施。

5S 活動(dòng)。5S 活動(dòng):現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)。5S 活動(dòng)是指對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的各生產(chǎn)要素所處的狀態(tài)不斷進(jìn)行管理和改善的基礎(chǔ)性活動(dòng)。5S 是指整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)[1,2]。

2 5S 活動(dòng)的必要性

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的持續(xù)穩(wěn)定運(yùn)行。隨著生產(chǎn)復(fù)雜程度的增加,人員因素不斷地發(fā)生變化。這一變化的過程往往是從①不穩(wěn)定→②穩(wěn)定→③不穩(wěn)定→④劣化,5S 的課題是如何減少①到②時(shí)間,然后再長時(shí)間地維護(hù)②到③之間的運(yùn)行狀態(tài),保障不讓④的發(fā)生,這就是 5S 活動(dòng)的基本任務(wù),不難看出完成了這些使命,可以使生產(chǎn)過程更快地制造出我們需要的產(chǎn)品,可以更穩(wěn)定的持續(xù)的制造出優(yōu)質(zhì)的良品,另一方面,這又是一個(gè)維持生產(chǎn)過程正常運(yùn)行,同時(shí)也是一個(gè)對(duì)生產(chǎn)過程的優(yōu)化,因此,可以從以下 5 個(gè)視點(diǎn)詮釋 5S 活動(dòng)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中的必要性。

(1)從員工的操作層面及技術(shù)層面看,高度自動(dòng)化的生產(chǎn)線,對(duì)于設(shè)備的操作,對(duì)生產(chǎn)工藝的掌握,對(duì)操作員工就有一個(gè)很高的技術(shù)要求,整個(gè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有幾十個(gè)制造工程,成為上下工序,對(duì)每道工序都有嚴(yán)密的制造要求,從而來滿足下道工序,因此運(yùn)行過程狀態(tài)的管控、有序,這就對(duì)我們員工的素質(zhì)提出了相當(dāng)高的要求,怎么達(dá)到,日常的 5S 可以說是一項(xiàng)很好的活動(dòng),而對(duì)員工來說,通過這樣的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,一步一步,實(shí)現(xiàn)了目標(biāo),提升了技術(shù)能力,為公司節(jié)約了資源,體現(xiàn)自身的價(jià)值。

(2)從管理的視點(diǎn)來看,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的良好運(yùn)行是確保產(chǎn)量和質(zhì)量的前提,雖然設(shè)備替代了人,完成了人不可能完成的任務(wù),但設(shè)備和人一樣,它會(huì)老去,它會(huì)出現(xiàn)這樣那樣故障,這就需要人通過一些方法去解決,5S 活動(dòng)就是一個(gè)很好的方法。

(3)從企業(yè)自身的利益來看,由于有效的管控住了現(xiàn)場(chǎng)的錯(cuò)誤發(fā)生,減少了損失費(fèi)用,同時(shí)在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)出了更多的產(chǎn)品,節(jié)約了時(shí)間成本和單位時(shí)間內(nèi)能耗。

(4)從顧客的視點(diǎn)看,由于產(chǎn)能的提高,交期的履約率提高,保障了供貨能力,穩(wěn)定了現(xiàn)場(chǎng)整體質(zhì)量水平,贏得了顧客信賴。

(5)那么對(duì)于競爭對(duì)手而言,由于在制造過程中降低了無效浪費(fèi),減少了制造成本,同時(shí)提高了生產(chǎn)運(yùn)行的穩(wěn)定性,產(chǎn)品質(zhì)量得以充分的保證,故而增強(qiáng)了產(chǎn)品的競爭能力。

3 5S 活動(dòng)的追求目標(biāo)和內(nèi)容

5S 活動(dòng),既是技術(shù)性的活動(dòng)又是管理性活動(dòng),更是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、實(shí)戰(zhàn)性的活動(dòng),組織和開展具有一定的難度,因此,有必要分步驟的由淺入深的循序開展,通常我們把它分為 5 個(gè)步驟,每個(gè)步驟完成各自的目標(biāo)。下面從以下幾個(gè)緯度來闡述。

(1)普及教育先行。從公司高管入手,要求熟練掌握 5S 活動(dòng)的各項(xiàng)知識(shí)、技能,成為公司 5S 活動(dòng)的倡導(dǎo)者、組織者、培訓(xùn)者、督導(dǎo)者、檢查者;公司各級(jí)中層經(jīng)理,負(fù)責(zé)各部門、各現(xiàn)場(chǎng)、各類人員的文件、規(guī)定制定、各類標(biāo)識(shí)標(biāo)志粘貼、持續(xù)改善的落實(shí),將所有員工的培訓(xùn)、職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)全部予以落實(shí)。

(2)它的目標(biāo)是根本性的,即安全確保和活動(dòng)空間確保。安全確保兩個(gè)方面,①人員方面的安全確保,通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練,培養(yǎng)預(yù)知危險(xiǎn)的感性認(rèn)識(shí)與事前避免災(zāi)害發(fā)生的能力。②設(shè)備等方面的安全確保,通過一系列實(shí)踐活動(dòng),使現(xiàn)場(chǎng)危害可能零狀態(tài)、杜絕使人受傷的隱患。這兩方面的訓(xùn)練主要內(nèi)容有現(xiàn)場(chǎng)的安全操作手順的制定和落實(shí)實(shí)施、確保活動(dòng)區(qū)域的 5S 徹底落實(shí)、現(xiàn)場(chǎng)安全裝置、標(biāo)志的認(rèn)知和操作日常確認(rèn)、安全隱患的清單與對(duì)策實(shí)施、KYT 危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練、消除7 大浪費(fèi);定量把握,現(xiàn)場(chǎng)的各類標(biāo)志標(biāo)識(shí)齊全醒目等等;做到人人有事做、事事有人做,現(xiàn)場(chǎng)所有的區(qū)域、設(shè)備都有專人負(fù)責(zé)、專人督查、定期評(píng)比、獎(jiǎng)懲。

(3)整理、整頓開始階段雷厲風(fēng)行。這一階段需要現(xiàn)場(chǎng)管理者依據(jù)大量的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、工藝技術(shù)知識(shí),根據(jù)三現(xiàn)(現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)物、現(xiàn)象)兩原(原理、原則)主義,根于生產(chǎn)需要采取根本對(duì)策,讓時(shí)間和空間發(fā)揮最大的效率,在這一階段,還要做反復(fù)、反復(fù)抓,讓每個(gè)現(xiàn)場(chǎng)操作員工安全、舒適、高效、標(biāo)準(zhǔn)的完成作業(yè)任務(wù)。

(4)目標(biāo)是通過分解清掃、清潔,掌握“現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)化美化”。學(xué)會(huì)在清掃過程中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)微缺陷、疑點(diǎn)、故障發(fā)生源(異物、落下部品等),明確各部位的原理原則,使設(shè)備等復(fù)原到原本應(yīng)有的狀態(tài)。

這一步驟的主要訓(xùn)練內(nèi)容是疑問點(diǎn)的發(fā)覺與解決、發(fā)生源的查出、不需要品的察覺與排出、劣化和不良發(fā)現(xiàn)與復(fù)原、清掃手順的作成、異常停機(jī)點(diǎn)檢結(jié)果的歸納總結(jié)、相關(guān)工作表的作成,如“首件確認(rèn)表”,“設(shè)備點(diǎn)檢表”等。總之,這一過程也可稱之為對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的理解過程,讓操作者了解所有操作的作用,使現(xiàn)場(chǎng)的異常為零、損失發(fā)生為零。

(5)最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)零缺陷。這一過程是對(duì)改善狀態(tài)的維持。通過以上幾個(gè)步驟的活動(dòng),會(huì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的故障、異常停機(jī)、機(jī)種更換、各種不良等所產(chǎn)生的設(shè)備問題有了大量的數(shù)據(jù)積累,數(shù)據(jù)中的變異傾向提供了分析依據(jù),并實(shí)施不斷地改善使得設(shè)備等異常趨于零,同時(shí)改善方法的效果,同樣有很多數(shù)據(jù)積累,這些數(shù)據(jù)為今后的維持提供了支持,我們可以作成各類基準(zhǔn),如清掃基準(zhǔn)、加油基準(zhǔn)、交換基準(zhǔn)、點(diǎn)檢基準(zhǔn)等,這些基準(zhǔn)對(duì)設(shè)備運(yùn)行的穩(wěn)定性起到了作用。

表面上看這些基準(zhǔn)很簡單,實(shí)則不然。例如加油基準(zhǔn)中加什么油,你就必須學(xué)習(xí)潤滑油方面的知識(shí)。碰到加油困難的部位,你又得研究怎么加、用什么工具加。你要摸索出易磨損的部位及磨損情況來確定加在什么部位和加油量、加油周期。只有這樣才能達(dá)到設(shè)備故障制止的目標(biāo)。另外,通過工藝教育進(jìn)一步提升力員工的操作技能,實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)量質(zhì)量的同步提高,公司發(fā)展進(jìn)入了快車道,全員培訓(xùn)、定期檢查、整體獎(jiǎng)懲,使得公司員工的整體素質(zhì)、公司文化的落地有了堅(jiān)強(qiáng)的支撐,公司員工精神面貌煥然一新。

4 5S 活動(dòng)開展的難點(diǎn)

如何在有限的資源下的去持久且有效的開展。難點(diǎn)一,無論是新進(jìn)員工,還是掌握一定 5S 知識(shí)的員工,都需要有相應(yīng)能力的人來帶教,那么由誰來教呢。難點(diǎn)二,由于是全員性的活動(dòng),面對(duì)高度自動(dòng)化的專業(yè)生產(chǎn)設(shè)備和人員的技能素質(zhì)參差不一,如何來推進(jìn)這樣活動(dòng)呢。

作為人力資源部門來說,為了使招聘進(jìn)來的有志向、有抱負(fù)的人才成為能夠公司的財(cái)富,育人是理所當(dāng)然的職責(zé)。對(duì)此,我們上海向日亞電子有限公司通過一系列的手段,克服以上兩點(diǎn)困難,逐漸使 5S 活動(dòng)富有成效地開展起來,并持久至今。

(1)標(biāo)桿場(chǎng)所的創(chuàng)建。征得公司領(lǐng)導(dǎo)同意,在公司設(shè)立標(biāo)桿現(xiàn)場(chǎng),便于員工實(shí)踐,配置專門講解人員,成了員工學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、提升的實(shí)踐場(chǎng)所。

(2)制度的建立。任何組織都需要有制度來約束,從而確保完成目標(biāo)。從活動(dòng)出勤規(guī)則、活動(dòng)的實(shí)行計(jì)劃、達(dá)成目標(biāo)設(shè)定、跟蹤落實(shí)的成績考核規(guī)則,到獎(jiǎng)懲提拔規(guī)則,以及每次到幫助他人、演講能力等包含在內(nèi)的加分指標(biāo)等。由于我們的活動(dòng)安排分為工作時(shí)間內(nèi)和工作時(shí)間外兩個(gè)部分。

(3)培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)定。我們把培養(yǎng)的目標(biāo)分為三個(gè)層次,分別為初級(jí)、中級(jí)、講師級(jí)三個(gè)層級(jí),講師由高管帶頭講課,這是活動(dòng)的實(shí)際落實(shí)關(guān)鍵。

招聘進(jìn)來的員工,不管是普通員工,還是畢業(yè)于高等學(xué)府的大學(xué)生,在剛進(jìn)公司時(shí)面對(duì)先進(jìn)的自動(dòng)化設(shè)備,其實(shí)都是白紙一張,都需要從零開始,我們?cè)O(shè)定三個(gè)層級(jí),一是可以讓學(xué)員的技術(shù)能力一步一步地往上提升,同時(shí)也可以讓接受能力不同的學(xué)員,可以快速晉升級(jí)別,以達(dá)到公司需要的能力,為公司服務(wù),初級(jí)的目標(biāo)是使員工能夠熟練的了解設(shè)備的運(yùn)行原理、上下工序的配合條件,能夠分析出小停機(jī)的原因,在弄清原因的基礎(chǔ)上排除小停機(jī)故障,現(xiàn)場(chǎng)操作的基本要求。中級(jí)要求能夠?qū)嵤┰O(shè)備的改善與優(yōu)化,讓設(shè)備做到運(yùn)行本質(zhì)是安全的(不對(duì)設(shè)備傷害、不對(duì)產(chǎn)品傷害、不對(duì)人傷害)、運(yùn)行動(dòng)作是經(jīng)濟(jì)的(少人化的、無不良產(chǎn)生的)、機(jī)種變更是簡便快速的(適應(yīng)性強(qiáng),試作時(shí)間短),現(xiàn)場(chǎng)的自檢、互檢,保證不讓一個(gè)不良品流入下道工序。講師級(jí)的層次非常高,講師級(jí)員工的培養(yǎng)也非常的重要,要求將掌握的理論知識(shí)、實(shí)踐運(yùn)用知識(shí)得以傳承,講師級(jí)員工的任務(wù)也很重,他們肩負(fù)著培養(yǎng)新生生產(chǎn)力量。

(4)激勵(lì)助推 5S 活動(dòng)的持續(xù)開展。前面說到的所建立的制度中,激勵(lì)是其中之一,激勵(lì)分為精神上的、物質(zhì)上,我們更多采取的是精神上的,例如分級(jí)培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成的鼓勵(lì)、總經(jīng)理授予證書、刻制名牌置于公司顯著位置以示技術(shù)等級(jí)等,當(dāng)然我們進(jìn)行必要的物質(zhì)上激勵(lì),但學(xué)習(xí)到東西只有得到運(yùn)用時(shí)才給予考慮,每年我們都會(huì)對(duì)每一位學(xué)習(xí)過的員工進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)合格后給予相應(yīng)的獎(jiǎng)金,促使員工不斷追求創(chuàng)新,使 5S 活動(dòng)持續(xù)地開展,為設(shè)備安定運(yùn)行、確保產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本降低提供保障。

5 結(jié)語

質(zhì)量、成本、交期是共同追求的指標(biāo),這樣的追求貫穿于整個(gè)生產(chǎn)過程,而在這種高要求的生產(chǎn)過程中,人始終是根本,是最最重要的,充分發(fā)揮員工的潛能,其實(shí)也是開發(fā)企業(yè)的競爭力,企業(yè)和員工是共同體。

公司是個(gè)大平臺(tái),讓員工在這個(gè)大平臺(tái)展現(xiàn)自己的力量,是員工的期待,更是企業(yè)的責(zé)任和需求,優(yōu)秀的企業(yè)是讓員工、客戶和企業(yè)實(shí)現(xiàn)共享、共贏、共成長,實(shí)現(xiàn)公司制造一流產(chǎn)品、培育一流員工、服務(wù)一流客戶、鑄造一流企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

[1] 西部制造企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)改善體系構(gòu)建[J].科技管理研究, 2011,31(06):141-143+149.

[2] 松井順一.豐田可視化管理方式[M].北京:東方出版社 ,2007.


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原文標(biāo)題:制造型企業(yè)中有效開展 5S 活動(dòng)的研究

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    發(fā)布于 :2024年03月04日 14:43:26

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