AR增強現實在教育行業的應用很是常見，它可以被應用到早教領域，也可以在物理、數學、地理、生物等學科發揮重要的作用。AR教育與普通教育相比有什么區別呢？AR增強現實技術在硬件和軟件層面可以為教育行業解決什么難題呢？我們將圍繞著這兩個問題來展開，一起來分析一下AR教育有什么優點。

優點一：降低成本。

有了AR技術，很多課程所需的實體物料就不需要了。比如，在上人體解剖學時，通過AR可以呈現3D虛擬人體，使用者可以控制操控，觀看三維立體圖像，老師就不需要帶人體模型了。在生物課上，采用AR卡片的講課方式，生物課中能更直觀生動地對生物結構進行了解，可以大大減少生物標本的采購成本。

優點二：趣味性高

因為AR呈現的內容全部是3D立體的，非常生動、直觀、形象，有助于學生理解和記憶。借助AR技術，學生們的課堂體驗從2D躍升到3D，不再是圖書或黑板呈現出的平面內容，而是栩栩如生的三維內容。對動物、植物、日常用品等那些原本就是現實中可見的三維物體，學生們不需要再從平面2D形象中腦補3D形象；對于電波、磁場、原子、幾何等那些抽象或肉眼不可見的內容，AR可以形象可視化的展示出來，形象的教學代替了枯燥的理論，非常吸引學生們。另外，AR的可視化、互動性可以自然的設計出非常吸引人的游戲化教學內容，寓教于樂，從而大幅度提升學生們的學習意愿、激發學習興趣，提高學習效果。

優點三：節省時間

在以往的教學中，老師往往先用PPT、視頻等方式進行虛擬的講解，然后拿出實物進行觀察。有了虛實融合的AR技術，很多數字化的教學內容可以直接融合到實體教學物品上，為教師帶來巨大的方便，不需要在虛擬和現實之間進行反復切換，從而節省了大量時間，提高了教學的效率。以幻實科技的AR地球儀為例，學生們一掃實體的地球儀，就可以看到世界各國地圖上對應的動物、建筑、國家介紹、氣象等地理百科知識。

優點四：遠程支持

AR可以讓不同地區的老師、學生聚集在一個虛擬課堂中上課，并且達到真實、實時的互動。因此，很多北上廣深的優質教育資源就能以非常低的成本傾斜到三四線、農村等教育欠發達地區，讓偏遠的山區小學也能享受到名師的親自指點。2016年1月15日，國內首次基于AR增強現實技術的遠程教育平臺實現的遠程互動試驗教學在北京和海南三亞之間進行。這次AR課程打破地域限制，將千里之外的北京優秀師資力量通過AR技術引進到海南省。

由以上的優點可以知道，AR增強現實可以為生物和物理學科降低教學成本，可以為教學提高相率，可以提高同學們的團隊協作能力，遠程教學可以為學校解決教育資源分配難等問題。

AR教育的優點遠遠不止我以上列出的幾點，它能夠為傳統教育出版行業帶來契機，更加促進教育的發展。在未來，我相信AR技術將會滲透到教育的各個層面，讓教育和AR更加緊密。 視+AR推出了教育行業的解決方案，可以幫助構建構建數據、資源和生態為一體的AR智慧教育平臺