近日，第六屆浙江省“十佳大學生”評選結果揭曉，溫州大學機電工程學院2015級機械工程國際化班龔玲艷同學從省內優(yōu)秀大學生中脫穎而出。而就在前不久，她拿到了新加坡南洋理工大學博士生錄取通知書。這意味著，龔玲艷將成為本科直博生，即不需要進行碩士研究生階段的學習，就可以直接攻讀博士學位。

全英文教學奠基國際之路

2015年，龔玲艷以高分進入溫大機電工程學院機械工程（國際化）專業(yè)學習。“學院在大一舉行的國際班招生宣講吸引了我的目光，當時就覺得國際班里所有課程都是全英文教學，很想試試。”龔玲艷說。

國際班采用中外學生同堂、全英文授課的教學模式。面對晦澀難懂的計算機語言、復雜冗長的機械公式以及全英文教學的課堂模式，龔玲艷迎難而上，刻苦鉆研，無論是早讀、午休、睡前，她都在學習，在英文教科書上寫滿了中文注解。漸漸地，中文注解越來越少。大一時，她就獲得了全國大學生英語能力競賽一等獎，大學英語六級575分，雅思7.0，GRE考試321分加作文4分的成績，滿足了大部分美國高校的博士申請要求。

如今，她不僅能熟練地駕馭難度高、專業(yè)強的英文學術論文寫作，還時常幫助身邊的碩士研究生、博士研究生修改英語論文。學院有關負責人說：“像她這樣的工科專業(yè)學生能有這么好的專業(yè)英語水平，在我們學校可以說是鳳毛麟角，這也是她得以成功的基本條件。”

“無論是英語學習還是科研探索，我最幸運的就是遇到了李子瑞老師，為我將來的國際科研項目打下基礎。” 憑借突出的英語和計算機編程成績，龔玲艷獲得了溫大特聘教授李子瑞的青睞，在大一時就被邀請進微流控計算機仿真課題組。在李子瑞教授和美國麻省理工學院Jongyoon Han教授的指導下，龔玲艷開始了她的科研之路。為了潛心做科研，她推掉了所有參加評選獲獎的機會，一頭埋進實驗室。

本科生挑戰(zhàn)國際科研項目

在計算機微流控仿真課題組，龔玲艷需要從早到晚埋在計算機前，在仿真軟件里建立模型、設定條件、輸入不同的參數進行運算，對運算結果進行比對分析。在別人看來，她做的事情很枯燥，每輸入一組數據，計算機要運算很久，短的要幾個小時，長的要好幾天，甚至有時出錯了還得從頭再來。這需要很強的耐心，剛開始，僅仿真軟件的案例訓練，龔玲艷就花了整整一學期，做了100多個實驗案例，再加上微流控又是一門涉及化學、流體物理、微電子、新材料、生物學和生物醫(yī)學工程的新興交叉學科，需要自學無數的學科知識和文獻材料，憑借著一股堅韌不拔勁，龔玲艷很快入門了。

有一天，李子瑞教授提出了“將微流控技術運用到鋰元素的提取上，并通過計算機仿真實驗來進行理論構思”的想法。他把這個科研任務交給了龔玲艷。

龔玲艷接受任務后立即著手查閱各種資料，了解鋰元素提取的相關知識。緊接著，她便一頭扎進課題研究。翻閱了數百篇微流控技術及鹽湖提鋰英文文獻，通過仿真軟件建立模擬微管道模型，并模擬不同電壓、水流、離子的運動規(guī)律，反復進行仿真實驗，無數次的計算失敗后終于證實微流控鹽湖提鋰的可行性，為世界鋰元素提取技術提供了新思路。

在教授們的指導和幫助下，她先后在國際化學工程和高分子科學領域頂級期刊《Journal of Membrane Science》上發(fā)表“運用微流控技術來提取高鎂鋰比鹽湖中的鋰元素”的文章，影響因子達6.578，在化工分離領域著名期刊《Separation and Purification Technology》上發(fā)表相關文章，影響因子3.927。

在科研這條路上，龔玲艷已經取得了普通博士生都難以企及的成果——6篇學術論文發(fā)表（3篇為第一作者），其中5篇發(fā)表在國際學術期刊。

直博新加坡南洋理工大學

第六屆浙江省“十佳大學生”評選旨在展示當代大學生的風采，要求學生在思想道德、學業(yè)科研、科技創(chuàng)新、社會實踐、志愿服務、社會工作等方面均有突出表現。四年以來，除了專注科研，龔玲艷更懂得要懷感恩之心。

她牽頭成立“篤行”科研社團，吸引10多名科研競賽標兵加入該社團，累計為本科生開展科研講座10余場，開展課題研究10余項。憑借英語和科研的特長，她和同班同學一起成立了“工程專譯”工作室，開展工程領域的文獻翻譯及國際會議服務，累計為本地制造企業(yè)翻譯技術資料超30萬字，提供翻譯專業(yè)服務數十場。同時，她還擔任了機電工程學院學生課外學術的指導師，幫助指導學生科研課題，輔導專業(yè)英語超過200小時。

談及未來之路，龔玲艷打算繼續(xù)在鹽湖提鋰的技術應用領域發(fā)展，希望有朝一日自己的研究成果能夠實現工業(yè)化的目標。目前，她已經被新加坡南洋理工大學博士錄取（機械與航天航空工程學院），并獲該校全額獎學金。