關(guān)于怎么學(xué)習(xí)嵌入式和單片機(jī)，我從自身學(xué)生經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)于嵌入式單片機(jī)學(xué)習(xí)的建議三個(gè)方面回答：

　　一、學(xué)生時(shí)期嵌入式學(xué)習(xí)經(jīng)歷

　　我記得自己第一次接觸嵌入式是在大學(xué)二年級(jí)的選修課，當(dāng)時(shí)老師拿了一塊ARM的板子，裝RedHat的虛擬機(jī)，然后編譯環(huán)境搭建，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，真的是天書一樣，建文件夾竟然要用命令？也刷新了我的認(rèn)識(shí)！

　　大三的時(shí)候，學(xué)習(xí)了微機(jī)原理還有數(shù)字電路等專業(yè)課，也學(xué)習(xí)了單片機(jī)技術(shù)，逐漸的接觸了C語(yǔ)言、匯編和VHDL等語(yǔ)言，當(dāng)自己一步步調(diào)試代碼，與硬件交互，看到各種由于程序執(zhí)行所產(chǎn)生的現(xiàn)象時(shí)，逐漸的對(duì)嵌入式有了新認(rèn)識(shí)，也產(chǎn)生了興趣，大四以后才逐漸的可以自己編程序，設(shè)計(jì)小課題。所以，從我自身講，大三是還沒(méi)有入門。

　　二、嵌入式工作經(jīng)驗(yàn)

　　如果說(shuō)能力是逼出來(lái)的，看到的人可能不相信。但事實(shí)就是這個(gè)樣子，如果你總是寬松要求自己，沒(méi)有緊湊的目標(biāo)和規(guī)劃，那么就會(huì)效率低下，能力也會(huì)提升的很慢。對(duì)于任何新領(lǐng)域或新技能的學(xué)習(xí)，花一段時(shí)間，集中學(xué)習(xí)和突破一下，所謂書讀百遍，其意自見(jiàn)。在嵌入式領(lǐng)域，應(yīng)該是手冊(cè)看百遍，代碼調(diào)試百遍，其中的奧妙才會(huì)顯現(xiàn)。總之，給自己一個(gè)目標(biāo)和方向，努力追求一次，如果不知道如何提高，那就是不懂方法，接下來(lái)介紹。

　　三、嵌入式單片機(jī)學(xué)習(xí)建議

　　畫重點(diǎn)啦！像嵌入式或者單片機(jī)的學(xué)習(xí)，重在實(shí)際項(xiàng)目的練習(xí)，不管怎樣，哪怕是網(wǎng)上找開(kāi)發(fā)板的例程，也要找到一個(gè)小功能，小項(xiàng)目，跟著練習(xí)，在基礎(chǔ)上改代碼，單步運(yùn)行等等，逐漸理解程序和硬件所完成的功能。千萬(wàn)不要一直看書！有項(xiàng)目，直接參與項(xiàng)目，沒(méi)項(xiàng)目也要找開(kāi)發(fā)板自己找項(xiàng)目做！在不斷的練習(xí)中不懂硬件找手冊(cè)，不懂程序看書籍和網(wǎng)絡(luò)資料，不懂邏輯就單步調(diào)試，不懂原理就去學(xué)習(xí)！在練習(xí)中發(fā)展問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而逐漸揭開(kāi)那層面紗，逐漸深入理解嵌入式的魅力。

　　當(dāng)然，這一切的基礎(chǔ)都有一個(gè)加速劑，那就是興趣，有興趣可以帶你主動(dòng)學(xué)習(xí)，探索未知，所以如果想學(xué)習(xí)嵌入式，就去發(fā)現(xiàn)它的美，讓自己感興趣起來(lái)，這會(huì)讓上面提到的一切都變得有意思，而不是身上的包袱。