實 驗?? 匯編語言程序結構

一、實驗目的
?
1．掌握匯編語言程序上機過程。
??? 2．掌握匯編語言結構。
??? 3．學習匯編語言的偽操作。
??? 4．了解匯編程序、連接程序、DOS系統裝入和返回功能。
??? 5．掌握用DEBUG調試匯編語言程序的方法

二、實驗任務
1．?編寫完整的匯編語言程序
（1）?從鍵盤輸入一個字符，將該字符對應的ASCII碼以二進制形式顯示出來。
（2）?將1CH類型中斷子程入口地址的段址和偏移地址以十六進制形式顯示出來。
（3）?密碼檢測：從鍵盤輸入的字符串，如果與所設密碼相符，顯示‘Welcome’；不符，顯示‘Invalid Password!’。要求輸入密碼前，給出‘Enter Password：’的提示，輸入的密碼不反顯，而以‘*’顯示。
（4）?將數據段1定義的字符串‘How are you doing?’ 傳送到數據段2定義的緩沖區中。
2．?偽操作學習
編輯下列源文件：
data??????????? SEGMENT
var0??????????? DB??? 10101010B,‘TsingHua’
var1??????????? DW? ‘efgh’
var2??????????? DB??? －374,－1
var3??????????? DW??? －1,9080H
var4??????????? DD??? ffeeddccH
data??????????? ENDS?
code??????????? SEGMENT
ASSUME? CS:code,DS:data
start:????????? MOV????? DS,data
????????????? MOV????? CX,var0
??????????????? LEA????? AL,var1
code??????????? ENDS
????????????? END?? start
匯編該文件，據提示說明出錯語句的錯誤原因。
修改程序中的錯誤，在DEBUG下查看變量var0～var4在內存中的存放情況。

三、實驗說明

1．?參看附錄2，了解匯編程序、連接程序、DOS的裝入和返回功能。
2．?匯編語言程序的上機過程
（1）建立匯編語言程序源文件。可使用任何一個文本編輯器（如EDIT.com）編輯源文件,源文件,源文件的擴展名通常取為.asm。
（2）匯編文件，形成目標模塊。匯編程序的使用參看附錄2。
?若文件有語法錯誤，據錯誤提示，返回（1），修改源文件。
若無錯，則形成.OBJ目標文件和.LST列表文件。
???? （3）連接目標模塊，形成可執行文件。連接程序的使用參看附錄2。
若有錯，據錯誤提示，返回（1），修改錯誤。
若無錯，則形成.EXE可執行文件和.MAP映像文件。
（4）?DOS下直接鍵入可執行文件名，即可執行該程序。
（5）?運行結果不對，需調試程序，查找原因。
返回步驟（1）查看源文件，查找錯誤，修改文件。
若無法通過查看源文件找出錯誤，可在DEBUG下調試.EXE文件,找出錯誤之處,再返回步驟(1)。參看附錄2，了解在DEBUG下裝入.exe文件的方法,利用在實驗一中掌握的調試方法對程序進行調試。
3．?對于編程任務（1），利用DOS的單字符輸入功能，即可獲得輸入字符的ASCII碼。字符的ASCII碼為一個8位二進制數，顯示時需將這8位二進制數值（0或1）分別轉換為其對應的ASCII碼（30H或31H），從高位至低位順序顯示出來。
4．?對于編程任務（2），中斷子程的入口地址可從中斷向量表中獲得，段地址和偏移地址均為16位二進制數，用十六進制表示為4位數，顯示時需將這4位十六進制數值轉換為其對應的ASCII碼，從高位至低位順序顯示出來。
5．?對于編程任務（3），實質是一個字符串的比較程序，其中不回顯的輸入可調用DOS的07H或08H功能完成。
6．?編程任務（4），程序本身較簡單，請按下列要求完成任務：
?? （1）在匯編過程中，除形成.obj目標文件外,還要形成源文件的 .lst列表文件,通過查看列表文件,掌握匯編程序的基本功能。
(2)在連接過程中，除形成 .exe執行文件外，還要形成其 .map 映像文件,通過查看映像文件,掌握連接程序的功能.
(3) 由于程序中無結果的顯示，故需在DEBUG下運行并查看結果。
（4）分別用附錄2 中介紹的兩種方法，完成程序返回DOS的功能。
(5)在DEBUG下查看程序，對照源程序文件 .asm,掌握匯編程序偽操作的功能。
7.利用DEBUG，學習偽操作的方法。
在DEBUG下查看源程序時，發現.asm源文件指令中用符號表示的變量、標號、過程名等符號地址以及一些由匯編提供的操作符（如SEG，OFFSET等）均被一些確定的數值代替，從而說明，這些用符號表示的地址，經過匯編、連接及裝入內存后，都有了具體的選擇理地址與之對應，其它的一些偽操作也都在程序執行前已經完成，通過對在DEBUG下查看源程序，對比.asm源文件，可以掌握偽操作的功能。
例：有如下程序段，程序源文件名設為Study.asm:
data???????? SEGMENT
string?????? DB‘how are you doing?’,‘＄’
D_word?????? DW????? 1234h,5678h
Data???????? ENDS
Code???????? SEGMENT
???????????? ASSUME??? CS:code,DS:data
main???????? PROC???? FAR
Begin:?????? PUSH? DS
???????????? MOV?? AX,0
???????????? PUSH? AX
??????????? MOV?? AX,data
??????????? MOV?? DS,AX
??????????? MOV?? SI,OFFSET string
??????????? MOV?? BL,string
??????????? RET
main????????? ENDP
code????????? ENDS
??????????? END begin
經匯編、連接后，形成Study.exe,在DEBUG下裝入此文件，用U查看程序。
D：\>DEBUG study.exe ↙
-U ↙
12A7:0000 1E???????? PUSH DS
12A7:0001 B80000???? MOV AX,0000
12A7:0004 50???????? PUSH AX
12A7:0005 B8A512???? MOV AX,12A5??? ；原為MOV AX，data
12a7:0008 8ED8?????? MOV DS,AX
12A7:000A BE0000???? MOV SI,0000??? ；原為MOV SI，OFFSET string
12A7:000D 8A1E0000?? MOV BL,[0000]? ；原為MOV BL，string
12A7:0011 CB???????? RETF
?┇???????????????????????????????? ；省略與程序部分無關的顯示
—
對照源程序Study.asm，可知：
（1）?定義的data段，在內存的段值為12A5H；
（2）?偽操作OFFSET的作用是取變量string的偏移地址：
從匯編后操作數OFFSET string由string的偏移值0000代替可知；
（3）?變量string是一個直接尋址的操作數：
從程序中操作數string被操作數[0000]代替可知。
（4）?用命令D查看12A5H段的內容
—D 12 5：0 L 30 ↙
12A5:0000 48 6F 77 20 61 72 65 20—79 6F 75 20 64 6F 69 6E? How are you doing
12A5:0010 67 20 3F 24 34 12 78 56—00 00 00 00 00 00 00 00? g?＄4Xv … … …
12A5:0020 1E B8 00 00 50 B8 A5 12—8E D8 BE 00 00 8A 1E 00???? P … … … …
—
看到存放在內存的字符串‘How are you doing?’,其后存放數值1234H，5678H，存放規則為低地址的內存單元放低字節數據，高地址的內存單元放高字節數據。
（5）?用命令R查看當前各寄存器值
—R ↙
AX=0000 BX=0000 CX=0032 DX=0000 SP=0000 BP=0000 SI=0000 DI=0000
DS=1295 ES=1295 SS=12A5 CS=12A7 EP=0000 NV UP EI PL NZ NA PO NC
12A7：0000? 1E?????? PUSH? DS
—
當前DS的值為1295H，并不等于data對應的值12A5H，此時DS的值為程序段前綴所在段值，故程序中若不給DS賦值，使 DS的值等于12A5H，則指令MOV BL，[0000]中的操作數[0000]將不為12A5：0000H指向的值‘H’，而是1295：0H指向的值CDH。
（6）對偽操作功能不清楚的地方，均可通過編寫匯編語言程序，經匯編、連接后在DEBUG下對照查看來掌握。
8．結束實驗前，演示編程任務（1），（2），（3），（4）的運行結果，請指導教師檢查。

四、問題思考
1．?匯編語言程序中語句END后的標號作用是什么？
2．?采用附錄2介紹返回DOS的方法二中，可否將語句main proc far中的far屬性去掉，為什么？
3．?一個段的大小為多少？一定是64KB嗎？如何在DEBUG下查看程序在內存的存放情況？畫出編程任務4各段在內存的存放情況。

六、?實驗報告
1．?畫出各程序流程圖，列出程序清單，加上適量注釋。
2．?記錄實驗任務“2.偽操作學習”的結果。
3．?回答問題思考。
4．?針對實驗目的做小結。