一.項目背景:

　　蘇州新導藍牙定位體系采用BLE藍牙定位技能，經過在學校內布置定位網絡體系，為校內每個學生佩帶電子學生證或電子手環，家長和教師可在后臺檢查學生的實時方位和活動軌道，隨時了解孩子動態。

　　蘇州新導該體系具有電子圍欄功用，學生離開學校，體系會實時預警，提醒教師或家長，防止迷路，完結了對學校安全問題的有用監控和預警，提高學校教育和辦理功率。藍牙人員定位體系還具有考勤報到、一鍵報警、運動軌道查詢、學生行為信息剖析、學校一卡通等功用。

　　二.體系功用:

　　1.智能考勤

　　學生到校離校計算：學校門口布置藍牙網關采集終端，實時采集收支校人數，體系可根據時刻實時查詢、計算收支校人數，便于校方把握收支校實時信息和前史信息，合理組織校門開放及維持秩序。

　　2.一鍵報警

　　當學生呈現危險情況，例如跌倒、身體異樣、被欺負等情況時，經過長按電子學生證或許電子手環的報警按鈕發送一鍵求救信息，體系接收到求救信號，經過短信/微信發送信息給指定人員，指定人員可聯絡校方安保人員提供協助。

　　3.電子圍欄

　　學校某些區域歸于危險區域，如樓頂、水塘、施工場地等，出于安全考慮不允許學生進入，若有人員進入可提供告警功用。經過在此類區域布置網關，當接連掃描到電子學生證或許手環數據時，可判別學生進入了危險區域，將此電子學生證對應的學生姓名及圍欄方位推送至相關人員，迅速做出反應，阻止此類行為。

　　4.走班考勤

　　跟著高考變革的推進，更多的學校施行走班教育業務。但隨之而來的是考勤和資源復雜的問題。藍牙人員定位體系可與走班排課等軟件聯動，完結主動考勤，從而輔助走班教育。

　　5.一卡通

　　電子學生證和電子手環內置了一卡通芯片，能夠對接一卡通設備，完結學校的刷卡、消費、門禁和借閱等一卡通使用。

　　藍牙技術還有以下場景,協助如購物中心的購物者，機場的旅行者，或大型辦公樓的工人，導航他們在整個設施中的方位。藍牙IPS解決計劃的工作方式與RTLS解決計劃相反，一般定位信標布置在整個設施的固定方位。然后訪問者在智能手機上運用運用程序啟用藍牙無線電電話聽定位信標。根據運用程序能夠聽到的信標，以及每個接納信號強度和他們已知的計算其當前方位。像RTLS解決計劃一樣，定位精度藍牙IPS解決計劃遭到多種影響因素包含設施的平面圖，以及固定定位信標的數量布置，周圍2.4g設備攪擾等，現在市面上存在的體系能夠供給1至10米級精度。

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