中國正面臨著勞動力人口數量下降的問題，而人工智能時代的高技能人才更為短缺。11月8日，在京舉行的“人工智能時代的工作前景：職業教育與培訓”研討會上，來自海內外的公共、私營機構及學術界的專家，探討了中國勞動力市場和職業教育與培訓的發展問題，共同尋求應對未來高科技人才戰的最佳路徑，傳統職業教育有待轉型高技能培養基地。

該會議由亞洲協會香港中心主辦、摩根大通支持、中國發展研究基金會協辦。會上，中國發展研究基金會副秘書長方晉介紹，我國已經建成了全球規模最大的職業教育與培訓體系，但仍然面臨著不少挑戰，比如，教育資源分布不均衡、社會普遍對中等職校學生缺乏認可等等；唯有提高教育質量，方可在即將到來的人工智能時代，解決勞動力市場需求和技能不匹配的問題。

有專家提出，德國、瑞士等國讓學生在職業學校接受學徒制培訓的“雙元制”教育模式或許可以給中國職業教育與培訓一些啟發。

根據國務院于2017年7月發布的《新一代人工智能發展規劃》，為即將到來的人工智能時代培養高技能勞動力是當前最緊迫的任務之一，而這對在經濟增長與國家競爭力提升方面發揮日益關鍵作用的職業教育與培訓體系提出了更高的要求。

亞洲協會香港中心主席陳啟宗表示：“科技創新正在從根本上改變社會經濟及勞動力市場所需的技能。因此，打造面向未來的教育體系已成為一項全球性議程。這不僅需要設計契合科技趨勢的課程及其他技術性的解決方案，還需全社會齊心協作。”

中國發展研究基金會還在研討會上發布了最新的調研成果《中等職業教育與未來人力資本發展——中等職業教育贏未來計劃階段性報告》。報告指出，近半數中職學生對人工智能等產業發展政策以及相關就業信息有過了解；承載著千萬青年人未來的中等職業教育，應幫助更多的年輕人學會操作、管理人工智能等新興科技，從而獲得體面、穩定的工作。