資料介紹
全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽試題
1.1 第一屆電子設(shè)計競賽試題(1994年)
?????????????? 題目一?? 簡易數(shù)控直流電源
一、設(shè)計任務(wù)
設(shè)計出有一定輸出電壓范圍和功能的數(shù)控電源。其原理示意圖如圖所示。
二、設(shè)計要求
?? 1.基本要求
?? ① 輸出電壓:范圍0至+9.9V,步進(jìn)0.1V,紋波不大于10mV;
?? ② 輸出電流:500 mA;
?? ③ 輸出電壓值由數(shù)碼管顯示;
?? ④ 由“+”、“-”兩鍵分別控制輸出電壓步進(jìn)增減;
?? ⑤ 為實現(xiàn)上述幾部件工作,自制一穩(wěn)壓直流電源,輸出±15V,+5V。
?? 2.發(fā)揮部分
?? ① 輸出電壓可預(yù)置在0至+9.9V之間的任意一個值;
?? ② 用自動掃描代替人工按鍵,實現(xiàn)輸出電壓變化(步進(jìn)0.1V不變);
?? ③ 擴(kuò)展輸出電壓種類(比如三角波等)。
三、評分標(biāo)準(zhǔn)
?項??????????????? 目?得??? 分
基本要求?方案設(shè)計與論證,理論計算與分析、電路圖?30
?實際完成情況?50
?總結(jié)報告?20
發(fā)揮部分?完成第①項?5
?完成第②項?15
?完成第③項?20
???? 題目二??? 多路數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)
一、設(shè)計任務(wù)
?? 設(shè)計一個八路數(shù)據(jù)采集系統(tǒng),系統(tǒng)框圖如圖所示。
?? 主控器能對50米以外的各路數(shù)據(jù),通過串行傳輸線(實驗中用1米線代替)進(jìn)行采集和顯示。具體設(shè)計任務(wù)是:
①? 現(xiàn)場模擬信號產(chǎn)生器。
②? 八路數(shù)據(jù)采集器。
③? 主控器。
二、設(shè)計要求
??? 1.基本要求
??? ①? 現(xiàn)場模擬信號產(chǎn)生器?? 自制一正弦波信號發(fā)生器,利用可變電阻改變振蕩頻率,使頻率在200Hz至2kHz范圍變化,再經(jīng)頻率電壓孌換電路后輸出相應(yīng)1V至5V直流電壓(200Hz對應(yīng)1V,2kHz對應(yīng)5V)
??? ②? 八路數(shù)據(jù)采集器? 數(shù)據(jù)采集器第一路輸入自制1V至5V直流電壓,第2至7路分別輸入來自直流源的5,4,3,2,1,0V直流電壓(各路輸入可由分壓器產(chǎn)生,不要求精度),第八路備用。將各路模擬信號分別轉(zhuǎn)換成八位二進(jìn)制數(shù)字信號,再經(jīng)并/串變換電路,用串行碼送入傳輸線路。
③? 主控器?? 主控器通過串行傳輸線路對各路數(shù)據(jù)進(jìn)行采集和顯示。采集方式包括循環(huán)采集(即1路、2路、…、8路、1路…)和選擇采集(任選一路)二種方式。顯示部分能同時顯示地址和相應(yīng)的數(shù)據(jù)。
2.發(fā)揮部分
①? 利用電路補(bǔ)償或其它方法提高可變電阻值變化與輸出直流電壓變化的線性關(guān)系;
②? 盡可能減少傳輸線數(shù)目;
③? 其它功能的改進(jìn)(例如:增加傳輸距離,改善顯示功能等)
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