《電子測量與儀器》實驗教學大綱
一、課程概況
1、開課單位：理工系
2、適應專業(yè)：移動通信技術(shù)
3、開課時間：一學期（第二學期）
4、總學時：24學時
5、修課方式：必修
6、考核方式：考查
7、教材及參考材料
（1）張學莊、廖? 希編著《電子測量與儀器》? 湖南科學技術(shù)出版社
（2）張乃國、廉有林編著《實用最子測量技術(shù)》? 電子工業(yè)出版社
（3）張敬則編著《電測儀器》??? 中國計量出版社
（4）茅中良等編著《常用電子測量儀器使用與維修手冊》
???? 上海科技出版社
二、課程性質(zhì)和任務
1、課程性質(zhì)和任務
本課程是應用電子技術(shù)專業(yè)和移動通信技術(shù)專業(yè)必修的專業(yè)技術(shù)基礎課，是一門發(fā)展迅速、理論與實踐性都很強的獨立學科，該技術(shù)廣泛采用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防建設、科學實驗研究、通訊技術(shù)及醫(yī)療、環(huán)境保護等各領域，已成為現(xiàn)代科學技術(shù)中不可缺少的手段。
本課程任務是使學生熟悉和掌握常用的電子測量原理和方法，重點掌握常用的典型電子測量儀器的原理、性能和使用方法，了解電子測量技術(shù)和儀器發(fā)展動態(tài)，逐步培養(yǎng)和提高學生的基本實驗技能和運用理論解決實際問題的能力，為今后學習和工作奠定堅實的技術(shù)基礎。
2、課程基本要求
（1）能夠比較熟悉和掌握常用的電子測量原理、方法及其儀器的原理、性能和使用方法
（2）了解電子測量技術(shù)應用和發(fā)展動態(tài)
（3）加強對學生理論聯(lián)系實踐能力的培養(yǎng)，提高應用技術(shù)與實踐的能力和解決實際問題的能力。
3、教學方法和教學形式建議
（1）該課程理論與實踐性都很強，要求學生要多動腦思考問題，多動手實際操作。
（2）主講教師熟練掌握理論知識和一定實驗技能。
（3）針對所留習題或?qū)嵺`項目，可以進行幾次討論，以便學生掌握理論聯(lián)系實際技巧，并加深理解二者之間關系。
三、實驗學時分配
學時分配：課程教學總學時數(shù)為56學時，其中理論課學時32學時，實驗學時24學時
教學內(nèi)容?實驗學時
一、電子測量與儀器概述?
二、電流、電壓測量與儀器?3
三、電子元器件的測量與儀器?9
四、頻率、時間和相位的測量與儀器?3
五、波形測試與示波器應用?3
六、失真指數(shù)，調(diào)制指數(shù)和頻率特性的測量與儀器?3
七、信號發(fā)生器及其應用?
八、電子儀器校驗的一般方法和程序?3