網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺利用計算機網(wǎng)絡(luò)不僅可以實現(xiàn)教學(xué)資源的共享而且可以實現(xiàn)教學(xué)資源最大程度的整合，以此來加強師生之間的緊密聯(lián)系與溝通，對于學(xué)生來說更是彌補了傳統(tǒng)課堂中的互動環(huán)節(jié)，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量，因此，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺必然會成為社會發(fā)展的趨勢。由于實驗教學(xué)與理論教學(xué)具有同等重要的地位，而且實驗教學(xué)又能加深學(xué)生對理論知識的進一步掌握，相對理論教學(xué)來說，實踐驗教學(xué)更具有直觀性、實踐性、綜合性和創(chuàng)新性。因此，智能化的網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)體系應(yīng)與理論教學(xué)相輔相成。就目前形式來看，困擾網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的主要因素是重建設(shè)、輕使用。教學(xué)資源建造起來比較容易，使用起來相當(dāng)困難，主要有多方面的原因。但網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價機制不健全，是諸多原因中的一個重要因素。現(xiàn)存的網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)平臺，對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價功能存在欠缺，因此調(diào)動不了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)平臺評價系統(tǒng)利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)對后臺數(shù)據(jù)庫中的信息進行挖掘，提取關(guān)鍵信息，并進行量化。以此實現(xiàn)對絡(luò)實驗教學(xué)評價系統(tǒng)的智能化、自動化，近一步完善網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)平臺評價系統(tǒng)。