教育一直都是大家關注的焦點，近日大學生手繪請假條、小學叫停家長簽字在熱搜榜單上一直沒有下來過。這就足以證明大家對于教育者一塊還是很重視的，這兩個熱點一直被網友大力點贊認為這是教育的新花樣或許可以事半功倍的效果。隨著VR的到來，在教育方面VR+教育也是很值得期待的。

VR+教育或將成為新方向

　　隨著VR虛擬現實技術越來越成熟，VR刮起跨界龍卷風，各行各業紛紛瞄準VR市場展開布局，如阿里巴巴成立VR實驗室，華為發布其第一代VR眼鏡產品等，華誼兄弟入股VR主題公園公司圣威特等。全球規模最大的投資銀行高盛集團預測，到 2025 年 VR 市場規模將超過 800 億美元。VR除了在娛樂行業大放異彩，還被更廣泛的應用在教育、醫療、旅游、地產、軍事、文化等領域中，本次星小編邀請到掌網科技孫其民博士，初步探討近年VR+教育的主流應用類型、現狀、前景等。

　　孫其民博士表示： VR和教育的結合本質是解決教育的問題，所以首先要清楚教育的根本問題。教育的根本問題是人的問題，是發展個性化的、會獨立思考判斷的、德智體美全面發展的活生生的個體。從人類知識的獲取來看，來自視覺的認知信息占83%，其余感官的獲取量占17%，而且視覺信息持久性更長。近年發展起來的可視化技術和虛擬現實技術為教學教育提供了新的方法。

　　（VR教育）V-Learning是M-Learning發展的下一階段。是面向想象力和創造力的教育創新。VR帶來教學理念、學習環境、學習模式、教學裝備上創新，提供了突破時空限制的教與學的環境，讓想象力無邊界飛翔，激發創造欲望，啟迪智慧。VR相對于傳統教育具備內容上沒有時空邊界，形式多感官沉浸情境體驗式學習，達到創造中學習、游戲中學習的效果。

　　未來的虛擬現實教育一定是包括了傳統教學方法的，老師仍然會使用黑板、PPT和多媒體等方式來傳授一些知識點。如果遇到一些難以理解或者難以通過傳統方式讓學生接受的知識點，讓學生帶上頭顯，進入虛擬現實所構建的場景里，真正地去體驗和交互，更好地理解和領會知識點。而企業抓住了教育的發展契機，用虛擬現實技術來彌補傳統教育的不足，對高成本、高風險、K12等教育內容進行研發和變現

　　在中國，VR教育不僅不會衰敗，可以說是國內VR最具前景的行業，相比其他VR行業，國內VR教育有著絕對優勢。中國擁有全球最龐大的教育市場。據2015年教育部信息統計：全國各類學校數量75.8萬所，其中K12教育學校26.78萬所，高等教育2852所，特殊教育2053所。中國的家長比任何時代都重視教育。“望子成龍”“望女成鳳”是乎是每一個家長的內心渴望，家長舍得為子女教育花費，為了讓孩子享受優質的教育會在所不惜。中國政府對教育信息技術的支持和投入力度也是也是逐年提高，并輔以政策手段規定教育投入所占財政支出的比例。除了中國的國情影響，國家政策的出臺為VR教育和虛擬現實技術的發展提供了多種可能。

　　中國VR技術的研究起步于20世紀90年代初，國家對VR技術的研發也非常重視。在《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（2006－2020年）》中，VR技術被列入信息技術領域需要重點發展的3項前沿技術之一，VR技術受到國家高技術研究發展計劃（863計劃）、國家自然科學基金的重點支持。在2016年G20峰會上指出新技術的重要性：以互聯網為核心的新一輪科技和產業革命蓄勢待發，人工智能、虛擬現實等新技術日新月異，虛擬經濟與實體經濟的結合，將給人們的生產方式和生活方式帶來革命性變化。

　　國情加上國策，足以讓VR教育往良性發展，與現在發展成熟的“互聯網+教育”相比，VR還需要基礎網絡和終端以外的硬件配置，這個從無到有的過程還需要一段較長的時間。