瘋PK：創(chuàng)新能力，教得出來嗎？
人類文明的進(jìn)程至今已經(jīng)有了六千多年的歷史，人類的創(chuàng)新經(jīng)歷了怎樣的從自發(fā)到自覺的過程？人人都可以創(chuàng)新嗎？還是只有天才、大師、科學(xué)家才能創(chuàng)新？事實(shí)上，作為身處電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)第一線的工程師最有話語權(quán)。
觀點(diǎn)碰撞
正方：為什么中國(guó)學(xué)生，創(chuàng)新能力那么差？？
這是中國(guó)的教育體制問題在中國(guó)、說教育、人們可以總體概括為：填鴨式教育和應(yīng)試教育填鴨式教育；應(yīng)試教育；死讀書、已成為了現(xiàn)如今的中國(guó)孩子的普遍現(xiàn)象。雖說有些悲哀、但是無奈教改了這么多年、國(guó)家依然無法給出一個(gè)合理的、持久的、可行的教育方案...
反方：創(chuàng)新是可以“教”出來的
創(chuàng)新，只能依賴腦海中的靈光閃現(xiàn)？與生俱來的創(chuàng)新種子，需要怎樣的土壤才能生根發(fā)芽？中外老師通過自身實(shí)踐表明，只要提供足夠的時(shí)間和空間，創(chuàng)新精神，也是可以“教”出來的。
話題資料
注意，單片機(jī)入侵！
幾個(gè)星期前，我開始考慮一個(gè)問題，在經(jīng)過一番思索，我在我的專欄里大聲提出了我的疑問...
ARM想贏得處理器戰(zhàn)爭(zhēng)？難！！
吹牛大王沃倫-伊斯特的吹噓“設(shè)計(jì)工程師都將使用ARM芯片！”的確，伊斯特的話是值得斟酌的。
熱點(diǎn)話題
相關(guān)資訊
- 湖北省勾勒創(chuàng)新發(fā)展的新藍(lán)圖，預(yù)計(jì)2020年研發(fā)支出1000億元
- 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)新跨越——華強(qiáng)聚豐優(yōu)秀表彰暨迎新晚會(huì)成功落幕
- 編輯視點(diǎn)：當(dāng)美國(guó)人空等中國(guó)“撞墻”！
- TI與清華組建“未來智能機(jī)器人”團(tuán)隊(duì) 校企合作加速科技創(chuàng)新
- 賽靈思英特爾等五大廠商創(chuàng)新技術(shù)全面攻克芯片高功耗瓶頸
- IC創(chuàng)新應(yīng)用展啟示錄：珠三角電子產(chǎn)業(yè)變革之路
- 深圳集成電路創(chuàng)新應(yīng)用展 -最新專題報(bào)道
- 友達(dá)全系列創(chuàng)新顯示技術(shù)在2009日本國(guó)際平面顯示器展盛大展出
用戶評(píng)論
發(fā)表評(píng)論請(qǐng)先 登錄 ， 還沒有賬號(hào)？ 免費(fèi)注冊(cè) 。
發(fā)表評(píng)論