一：一個新時代的到來

　　親愛的朋友，你知道嗎——今天，我們看到的很多變化，在10年前幾乎不可想象：

　　今天，即使你幽居偏遠山溝，通過視頻，也可以面對面地和海外朋友對話交流；你要學金融，未必要去金融中心；你要開會，也未必要到會場；

　　今天，一個“非專業教師”講的數學課，卻有來自全世界200多個國家的上千萬學生來聽，他給世界講了5億堂課，還包括30多萬教師也來旁聽；

　　今天，一個宅男可以足不出戶，只要按幾下手機鍵，就能飯菜送到口、衣服洗好送到手，火車票、飛機票、酒店全都妥妥地訂好……

　　是的，從現在開始，在未來的10年、20年，這些變化都將會越來越自然流暢地到來——這就是我們面臨的“新常態”。是的，新時代已經開啟了，但卻只有少數人才意識到它的深刻意義，將如何深深地改變我們這個美麗的世界。

　　如果您今天就有這種眼光，并把它運用到孩子的教育上，那么這個眼光到底值多少錢呢？可以說是無價的！豈不聞古人云：千金難買真知，萬金難買早知道！

　　工業4.0要從娃娃抓起

　　二：工業4.0時代：世界不再是你過去所知道的那樣

　　1.什么是工業4.0時代？

　　“工業4.0”概念最初由德國率先提出，旨在支持工業領域新一代革命性技術的研發與創新，引領第四次工業革命。此前的工業革命分別為：工業1.0的蒸汽機時代、工業2.0的電氣化時代、工業3.0的自動化時代。

　　而工業4.0時代，指向的是網絡化、智能化的工業生產時代。

　　用學術化的語言表達起來就是：目標是建立一個高度靈活的個性化、數字化產品與服務的生產模式，在這個模式當中，傳統的行業界限將消失，并會產生各種新的活動領域和合作形式，創造新價值的過程將發生改變。產業的分工也將被重組。

　　是不是感到莫名其妙？下面就用通俗語言解釋。